内容正文:
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1 基础帮
2 阅读帮
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九年级上册
第一单元
第2课 周总理,你在哪里
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本课所得:品味拟人、反复、排比等修辞手法的巧妙运用
基础练
1.给加点字注音。
谷穗( ) 宿营( ) 篝火( )
suì
sù
gōu
fáng
diàn
海防( ) 沉甸甸( )
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2.根据意思写出相应的词语。
(1)______:军队在行军或战斗后住宿。
宿营
(2)________:形容沉重。
沉甸甸
3.文学常识。
柯岩(1929—2011),本名______,____族,原籍广东海南,生于河南郑州,
____代作家、______。曾任《诗刊》副主编,她的作品主要是戏剧和诗歌。
冯恺
满
当
诗人
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提升练
4.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。
A.谷<zzd>穗</zzd>(sùi) <zzd>轰</zzd>鸣(hōng) 海<zzd>防</zzd>(fáng)
B.宿<zzd>营</zzd>(sù) 辽<zzd>阔</zzd>(kuò) <zzd>松</zzd>涛(sōng)
C.<zzd>篝</zzd>火(gōu) 停<zzd>息</zzd>(xī) 沉<zzd>甸</zzd>甸(diān)
[解析] (A项“穗”音为suì。C项“甸”音为diàn)
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5./2022辽阳月考/依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )。
经典从来不是旧纸堆里的过往云烟,________宛如长者的谆谆叮咛,在每一个
时代都有可以落脚的现实意义,让人常读常新,________。经典的意义,在于它经
得起时光的打磨、岁月的________,历久弥新,滋养着一代又一代对它________仰
望的人们。
A.而是 耳目一新 涤荡 虔诚 B.就是 获益匪浅 洗礼 真诚
C.就是 耳目一新 涤荡 真诚 D.而是 获益匪浅 洗礼 虔诚
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[解析] (“而是”连接语意相反的成分,表示转折;“就是”表示肯定,根据第一句中的“不是”可知,第二句中的内容与第一句中的成分语意相反,所以第一个空应选“而是”。“耳目一新”指听到的看到的都换了样子,感到很新鲜;“获益匪浅”指有很大的收获,句子的主语是“经典”,“经典”不会换样子,但会让人有很大的收获,所以第二个空应选“获益匪浅”。“涤荡”指洗涤、清除,“洗礼”比喻重大斗争的锻炼和考验,“经典”是经得起岁月的考验的,所以第三个空应选“洗礼”。“虔诚”形容恭敬而有诚意(多指宗教信仰);“真诚”形容真实诚恳,没有一点儿虚假,和“仰望”搭配更恰当的是“虔诚”,所以第四个空应选“虔诚”。故选D)
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6./星★原创/下列各项中分析正确的一项是( )。
天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,
人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,
眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖,背靠
着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领
着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相
互扶着肩,踮着脚望着,望着……
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A.“灰蒙蒙”“阴”“冷”“东”“西”都是形容词
B.“都”是副词,“着”是结构助词
C.“男女老少”是并列短语,“拄着拐杖”是动宾短语,“青年夫妇”“探着身子张望”是偏正短语
D.“一群泪痕满面的红领巾”运用了比喻中的借喻,句子中没有出现本体,只出现了喻体“红领巾”
[解析] (A项“东”“西”是方位名词。B项“着”是动态助词。D项句子运用的是借代,不是借喻)
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7./星★原创/下列文学常识中有误的一项是( )。
A.一首诗的标题能传递作者的情感姿态、社会身份、文化取向以及性格特点等信息
B.抒情诗主要通过抒发诗人的思想感情来反映社会生活,不一定要叙述完整的故事情节或刻画具体的人物形象,如情歌、颂歌、挽歌、牧歌
C.叙事诗与抒情诗不同,诗中只需要有比较完整的故事情节和人物形象,不必有抒情
D.诗歌会反映一定的时代特征,理解诗歌的感情时不能忽略时代特征