期末专题训练—— 句子 （试题） 统编版小学语文六年级上册

统编版小学语文六年级上册期末专题训练——句子 班级___________ 姓名___________ 时间：40分钟 A组 真题演练 1. [朗读节奏] 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(　　) A. 红军/ 不怕/ 远征难, 万水/ 千山/ 只等闲。 B. 伯牙/ 破琴绝弦, 终身/ 不复鼓琴。 C. 七八个/ 星天外, 两三点/ 雨山前。 D. 黑云/ 翻墨/ 未遮山, 白雨/ 跳珠/ 乱入船。 2. [句式转换] 下列句子中, 哪一项表达的意思与其他三项不一样? ( 　　) A. 他没有叫出声来。 B. 他差一点儿叫出声来。 C. 他不能不叫出声来。 D. 难道他叫出声来了吗? 3. [ 修辞手法] 下列句子中, 运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　) A. 水渐渐蹿上来, 放肆地舔着人们的腰。 B. 在群星璀璨的宇宙中, 地球就像一叶扁舟。 C. 松鼠像子弹似的从里头蹿了出来, 跳到了大柜顶上。 D. 山洪咆哮着, 像一群受惊的野马, 从山谷里狂奔而来, 势不可当。 4. [说明方法] 对下列句子使用的说明方法判断不正确的一项是(　　) A. 火星的大气层非常稀薄, 95% 是二氧化碳, 氧气含量极少。(列数字) B. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱, 每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。(打比方) C. 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等, 都在这里接受朝贺。(举例子) D. 地球自转一圈是23 小时56 分4 秒, 火星自转一圈是24 小时37 分; 地球自转轴与公转轨道平面有66 度34 分的倾角, 而火星的倾角约66 度1 分, 所以火星和地球昼夜长短相近, 而且也有四季更替。(列数字、作比较) 5. [病句诊断] 下列句子没有语病的一项是(　　) A. 鲁迅先生从事文学创作期间, 视时间看作是生命。 B. 我们在祖国大地上尽情地呼吸新鲜空气和温暖的阳光。 C. 雾霾天气不仅会影响空气质量, 还会加剧城市的交通拥堵。 D. 我们只有多理解和阅读经典文章, 才能提高写作能力。 6. [标点符号] 下列句子中, 分号使用不正确的一项是(　　) A. 启明星把黑暗送走, 却从不与朝霞争辉; 红梅花把寒冬送走, 却从不与百花争春。 B. 春之百花; 夏之蝉鸣; 秋之凉风; 冬之暖阳; 都是大自然的馈赠。 C. 他时而歌唱, 欢笑; 时而悲伤, 哭号。 D. 潮水涨来时, 我拥抱着他; 潮水退去 时, 我扑倒在他的脚下。 7. [句子衔接] 将句子“刘备听了, 惊得手上的筷子也落到了地上”插入语段中, 最恰当的一项是( 　　) 。 ①刘备怕曹操怀疑自己, 便天天闭门不出, 每天只在后园种菜浇水。②一天, 曹操派许褚、张辽请刘备喝酒。③曹操说起谁是天下英雄, 刘备假装不明白, 一会儿说这个, 一会儿又说那个。④曹操说: “当世的英雄, 只有我们两个而已。”⑤就在这时, 天空雷声大作。⑥刘 备装作怕雷的样子, 骗过了曹操。⑦曹操见刘备胆小如鼠, 便不再怀疑他了。 A. ②③之间　　　 B. ④⑤之间 C. ⑤⑥之间　　 D. ⑥⑦之间 8. [排列句序] 下列句子的排列顺序正确的一项是(　　) 。 ① 说故事的人要针对人性的善恶来安排情节, 始终抓住听众的兴趣。 ② 如果故事很长, 则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 ③ 说故事面对的听众则比较复杂, 听众的注意力比较难集中。 ④ 谈天和说故事是有差异的。 ⑤ 谈天是和谈得来的人交谈, 无须费许多心思去吸引对方。 A. ④⑤①②③ B. ⑤③②①④ C. ④⑤③①② D. ⑤④②①③ 9. [提炼观点] 读下面这段话, 对这段文字表达的观点, 提炼正确的一项是( ) 森林可以把太阳能转化为化学能, 使无机物转变为有机物, 是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带, 对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。 A. 没有森林就没有生态环境。 B. 森林可以把太阳能转化为化学能。 C. 森林是物质和能量交换的重要纽带 。 D. 森林对保持生态系统的整体功能起着重要作用。 B组 新题速递 10. 下面是梦梦在观看太空授课之后写的日记片段, 老师给这段话提了以下两点修改意见, 请你根据老师的修改意见, 帮她修改一下。 只见王亚平老师开始往水膜中加水, 水膜会破吗? 大家都聚精会神地看着, 水膜不仅没破, 还变厚了, 王亚平老师把一朵粉红色的小花放在水膜上, 花瓣竟然开放了。华华说: “真是太漂亮了 ! ”天天说: “花朵怎么会在水膜上旋转呢? (1) 可以通过描写大家的动作、神态, 把“聚精会神”写得具体一些。 ______________________________