第四板块 写作(练本)-2022年中考语文【中考先锋】中考复习讲练测教用(甘肃版)

2023-07-13
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讲练互动 立足中考B63 第四板快 写作 专题训练十五 写作 (一)大作文 1.一百年前,十几个年轻人站在烟雨迷蒙的南湖红 5.微笑是一种喜欢,一种豁达,一种担当:微笑着前 船上,向远方跳望;七十年前,一群年轻人站在黄 行,日子更明媚,风雨成风景,逆行即前行。像什 沙弥漫的戈壁滩上,向远方跳望:当年,一个年轻 么一样生活,是一种向往,一种尝试,一种使命:像 人站在田塍上,透过金色的稻芒向远方眺望:现 雄鹰一样自由翻翔,像彼得·潘一样永葆童真,像 在,勇敢的你,背起行囊,眺望远方… 祁发宝一样守边戍疆…用你喜欢的方式,活成 请以“跳望”为题,写一篇文章。 自己想要的样子。 请以“微笑着前行”为题,写一篇不少于600字 要求:文体不限,诗歌除外:不得套作,不得抄 的作文。 袭:不得泄露个人信息:不少于600字。 6.每个人的成长过程中都收到过不同的礼物,它可 2.《现代汉语词典》中对“礼”的解释有:①[名]表示 以是一块蛋糕,也可以是一本书:可以是恩师的一 尊敬的言语或动作:一节敬个一:②[名]礼物: 次谆谆教诲,也可以是父母的某次特殊陪伴:可以 送~献/千里送鹅毛,一轻情意重;③(书〉以礼 是朋友的一个拥抱,也可以是陌生人的一个微 相待:~贤下士。 笑…每一份礼物或许都会在你前行的路上带给 请选择其中一个含义,结合你的生活经验,以 你温暖、信心与鼓励。 “礼”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不 请以“谢谢你的礼物”为题目,写一篇文章。 少于600字。 7.请以“我种下了一颗…的种子”为题目,写一篇 3.阅读下面的材料,按要求作文。 文章。 蔚蓝的天空,神舟翻翔实现了飞天梦:深蓝的 要求:①除诗歌、戏剧外,自选文体,不少于 海洋,蛟龙深潜实现了探海梦:金黄的稻穗,袁隆 600字,严禁抄袭;②文中不得出现真实的人名、 平爷爷有个禾下乘凉梦…青春的你也一定有自 校名和地名。 8.请以“这才是少年应有的模样”为题,写一篇文章。 己的梦。追梦路上,有汗水,也有欢笑:有付出,也 9.请以“踮起脚尖儿”为题,写一篇作文。 有收获:有思考,也有感悟。 要求:①文章立意要深刻,主题鲜明,思路清 请以“逐梦之旅”为题,写一篇作文。 晰,要有真情实感:②除诗歌、戏剧外,体裁不限: 4.按下面要求作文。 ③不得套作,抄袭:④文中不得出现真实的地名、 “杂交水稻是我毕生追求的事业,50多年来 校名、人名:⑤字数在600字左右。 我一直心怀两个梦想,一个是·禾下乘凉梦’,就是 10.根据下面材料的提示,按要求作文。 要选育出高产、更高产的杂交水稻,让中国人的饭 趣读,是怀着好奇心去解密,是抱着热情去 碗牢牢端在自己手里:另一个就是·杂交水稻覆盖 发现精彩。趣读经典,可以陶治心灵;趣读四季, 全球梦’。将杂交水稻推广到世界上其他国家和 可以领略自然的魅力:趣读生活,可以体悟人生 地区,造福更多的老百姓。”这番话体现了袁隆平 的真谛… 院士对解决中国和世界粮食安全问题的担当 请以“趣读”为题,写一篇文章。 精神。 要求:①选好角度,确定立意,明确文体(诗 作为少年,你在家庭,学校、社会中是否有过 歌除外):②不得套作,不得抄袭:③不得泄露个 自己的担当?请以“担起这份责任”为标题,写一 人信息(真实的人名,地名、校名):①不少于 600字. 篇文章,叙述你自己的担当经历,或者谈谈你对担 11.请以“与书相伴的日子”为题,写一篇不少于 当的看法。 600字的作文。 要求:①文体不限(诗歌、戏剧除外):②文章 要求:①有真情实感,不得套作抄袭:②不限 不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息:③不 文体(诗歌除外),文体特征明显:③不得透露个 得抄袭,不得套作:④不少于600字。 人相关信息。 B64中考先锋·语文(甘肃) (二)小作文 1.题目:课间小记 8.以《我的学习方法》为题,写一篇短小的说明文。 要求:①叙述结合描写:②叙述要清楚,描写 提示:①先总体介绍你自己的学习方法有何 要抓住重点:③全文300字左右。 特点,然后具体说明这方法如何操作:②内容要有 2.写一个送别的小场面,要求用上一句名言或警句, 条理,选用说明方法要恰当,表达要准确:③200 不超过200字。 300字。 9.请你对“学生参加家务劳动”这一问题发表自己的 3.请你对今年中考体育测试中一个同学在其中一个 看法,写一段议论性文字。 项目测试中的动作进行描写。 要求观点正确,讲清道理,150一200字。不 如果你由于特殊原因未能参加中考体育测 必拟题。 试,请对平时体育课或运动会上所观察到的同学 10.根据情境,按要求写作。 的动作进行描写,但只能描写掷铅球、立定跳远、 校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。 100米跑三个项目中的一项。 主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩

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