第三单元综合素质评价（单元测试）统编版语文六年级上册

第三单元 综合素质评价 时间：90分钟　满分：100分 板块 第1部分 第2部分 第3部分 总分 得分 第1部分 积累与运用(37分) 一 词语书写。(6 分) 1. 看拼音, 写词语。 我在ɡān zào(　　　) 的shā mò(　　　) 中行走了很长时间, 终于看到了绿洲, 心里别提有多兴奋了! 我dà bù liú xīng (　　 　) 地走了过去。当双脚终于与草地亲密接触, 之前的惊慌、tuí fèi(　　　) 、jǔ sànɡ(　　　) 、抱怨, 全被抛到了脑后, 就连身体里的pí juàn(　　　) 也不知所踪了。 二 选择题。(将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里, 每题2 分) (24 分) 2. 下列词语中加点字注音都正确的一项是(　　) 。 A. 一哄而散(hōng) 叉腿(chǎ) B. 提供(gòng) 悻悻然(xìng) C. 沧海一粟(sù) 发卡(kǎ) D. 俨然(yǎn) 陨石(yǔn) 3. 下列加点字读音与其他三项不同的一项是(　　) 。 A. 豁然 B. 豁达 C. 豁开 D. 豁免 4. 下列关于“雕”字的说法, 有误的一项是(　　) A. “雕”是形声字, 部首为“隹”, 与一种鸟类有关。 B. “雕刻、雕塑、雕琢、雕梁画栋”中的“雕”字意思是相同的。 C. “雕、凋、碉”根据形声字的构字规律, 它们都读“diāo”。 D. “雕”字为左右结构, 共16 画。 5. 故宫中有一扇门叫“螽(zhōng) 斯门”, 根据“螽”字猜测, 这个命名与什么 有关? (　　) A. 读书　 B. 礼仪　 C. 蝈蝈　 D. 秩序 6. 下列词语书写有误的一项是(　　) 。 A. 冰棍　昼夜 B. 氧气　能源 C. 慈场　因素 D. 抽屉　跺脚 7. 下列词语在构词上与其他三项不同的一项是(　　) 。 A. 咋咋呼呼 B. 念念有词 C. 赫赫伟绩 D. 津津有味 8. 下列句子中, 加点词语运用不恰当的一项是(　　) A. 家长会结束了, 家长们作鸟兽散, 各自回家了。 B. 我们怎能因为取得一点小小的成绩就忘乎所以呢? C. 弟弟想用左右手同时写作业, 谁知弄巧成拙, 作业得重写啦。 D. 我屏住呼吸, 把最后一块多米诺骨牌放下, 生怕一不小心就前功尽弃。 9. 下列句子没有语病的一项是(　　) A. 想起今天一连串发生的事情, 我怎么也睡不着。 B. 一阵寒风迎面扑来, 不禁打了个冷战。 C. 科学家经过多次反复研究, 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 D. 校运会期间, 通讯报道组收到了300 多篇通讯稿。 10. 和“适合生物生存的温度, 一般应在-50 ～ 150℃之间”所用的说明方法相同的一项是(　　) A. 生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关, 没有水, 也就没有生命。 B. 地球自转一圈是23 小时56 分4 秒, 火星自转一圈是24 小时37 分。 C. 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 D. 皇帝即位、生日、婚礼和元旦等, 都在这里接受朝贺。 11. 下列关于“有目的地阅读”说法错误的一项是(　　) A. 阅读一篇文章时, 有的段落与要了解的问题关系不大, 可以不读。 B. 阅读一篇文章时, 对于有怀疑的信息要查阅相关材料加以判断。 C. 读书时先想想阅读的目的是什么, 再有针对性地选择适合的阅读方法。 D. 阅读时要根据阅读的目的, 选择合适的阅读材料。 12. 对下列语句的先后顺序排列正确的一项是(　　) 。 ①地上摆满了锯子、斧头。②鲁班心想, 这位老爷爷一定是木匠祖师了。③鲁班背上包袱, 告别了亲人, 上路了。④推开门一看, 只见床上睡着一位白胡子老爷爷, 呼噜打得像响雷。⑤他翻过了九座大山, 越过了九条大河, 一连走了九十九天, 终于来到终南山下。⑥鲁班爬到山上, 看见三间草屋。 A. ③⑤④①②⑥ B. ③⑤⑥④①② C. ③⑤①⑥②④　 D. ③⑤①②④⑥ 13. 下面的这段话能概括出电气化高速铁路的特点是(　　) 。 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪声比高速公路约低5~10 分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质, 它们在大气中造成大面积酸雨, 严重污染环境, 破坏生态平衡。 A. 环境污染小 B. 安全性能好 C. 运行速度快 D. 经济效益好 三 根据所学知识完成练习。(7 分) 14. 填空。(4 分) 《春日》一诗中, 抒发朱熹春游后的感受的诗句是: ______________, ______________。我还知道朱熹写的著名诗句“___________