4.4 维护生态安全 教学设计-2022-2023学年高中主题班会

第四章　生态安全 第四节　维护生态安全 教育理念 生态安全是关系到人与自然和谐共生的大事。党的十九大报告指“人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护出自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规”正因为如此，我们要深刻认识生态安全的重要性，有效应对生律。态安全领城所面临的咸胁和挑战，坚持绿色发展，构建科学合理的生态安全格局。 生态安全影响深远，意义重大，涉及范围广泛。习近平总书记强调:“生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业……要以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度和责任，真正下决心把环境污染治理好、把生态环境建设好，努力走向社会主义生态文明新时代，为人民创造良好生产生活环境。”为此，除了要从维护国家安全的角度深刻认识维护生态安全的重要性之外，还应该多措并举，将维护生态安全作为一项长期工作坚持不懈地完成好。 教学目标 1.知识目标：了解国家安全、资源安全的相关知识，知道生态安全的主要内容。 2.能力目标：懂得人人都是维护国家安全的主角，提高学生对维护国家安全重要性和迫切性的认识。在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力，了解维护国家安全的方式、方法等。 3.情感目标：感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，树立自觉履行维护国家安全的义务观念，增强维护国家安全的责任意识。 教学准备 视频、课件、各小组课前搜集的资料 教学过程 一、创设情景，激趣导入。 （一）观看视频：《全民国家安全教育日宣传片》 （二）出示前言，指名读一读。 设计意图 通过观看视频，激发学生的学习兴趣，明确本节课学习的主题，让学生初步了解国家安全、国家安全日的相关知识，知道维护国家安全的意义。 二、汇报分享，展示才能。 （一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。 （二）第一小组汇报分享。 健全生态保护和修复制度 实施重要生态系统保护和修复重大工程 坚持保护优先、自然恢复为主的原则，突出严格保护、科学修复，严格落实《重要生态系统保护和修复重大工程规划(2021-2035)》，通过在青藏高原生态屏障区、黄河重点生态区、长江重点生态区、东北森林带、北方防沙带、南方丘陵山地带、海岸带等重点区域大力实施重要生态系统和修复重大工程，全面加强生态保护和修复工作，推动实现全国森林、草原、荒漠、河湖、湿地、海洋等自然生态系统状况根本好转，生态系统质量明显改善，生态服务功能显著提高，生态稳定性明显增强，自然生态系统基本良性循环，国家生态安全屏疏体系基本建成，优质生态产品供给能力基本满足人民群众需求，人与自然和谐共生的美丽画卷基本绘就。 划定生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界三条控制线 按照生态功能划定生态保护红线。生态保护红线是指在生态空间范围内具有特殊重要生态功能、必须强制性严格保护的区域。按照保质保量要求划定永久基本农田。永久基本农田是为保障国家粮食安全和重要农产品供给，实施永久特殊保护的耕地，要确保永久基本农田面积不减、质量提升、布局稳定。按照集约适度、绿色发展要求划定城镇开发边界。城镇开发边界划定要以城镇开发建设现状为基础，综合考虑资源承载能力、人口分布、经济布局、城乡统筹、城镇发展阶段和发展潜力，框定总量，限定容量，防止城销无序蔓延。通过加强国土空间规划实施管理，严守三条控制线，引导形成科学、适度、有序的国土空间布局体系。 开展国土绿化行动 推进大规模国土绿化，大面积增加生态资源总量，持续加大以林草植被为主体的生态系统修复，有效拓展生态空间，大幅度提升生态资源质量，着力提升生态服务功能和林地、草原生产力，提供更多优质生态产品;保护好现有生态资源，全面加强森林、草原、湿地、荒漠生态系统保护，夯实绿色本底，筑牢生态屏障。 完善天然林保护制度体系，扩大退耕还林还草 加快完善天然林保护修复制度体系，确保天然林面积逐步增加、质量持续提高、功能稳步提升。预计到本世纪中叶，全面建成以天然林为主体的健康稳定、布局合理、功能完备的森林生态系统，满足人民群众对优质生态产品、优美生态环境和丰富林产品的需求，为建设社会主义现代化强国打下坚实生态基础。进一步加大退耕还林还草规模，把生态承受力弱、不适宜耕种的地退下来，是从源头防治水土流失、减少自然灾害、应对气候变化的重要措施，也是推进生态文明建设、实现可持续发展的重要举措。 法律链接 《退耕还林条例》(节选) 第十五条 下列耕地应当纳入退耕还林规划，并根畅生态建设需要和国家财力有计划地实施退耕还林: (一)水土流失严重的; (二)沙化、盐碱化、石漠化严重的; (三)生态地位重要、粮食产量低而不稳的。 江河源头及其两侧、湖库周围的陡坡耕地以及水土流失和风沙危害严重等生态地位重要区域的耕地，应当在退耕还林规划中优先安排。 保护野生动物和濒危植物 在国土