内容正文:
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P《中写
心语文
同步高效集训(五)
人的意志,激发人的潜能,能促使文中的“我”取得事业上
的成功(3分)。示例二:文中的“我”三年不回家的做法
校园足迹类
不可取(1分)。子女尽孝的首要表现是不应让父母担心,
-)
文中的“我”因赌气而离家三年是不孝的表现(3分)。(开
1.B
放性试题,言之有理即可)
2.①开心、快乐②黑夜中,老年手举火把为“我们”送行
(二)
③高大伟岸④毕业前的夜晚,“我们”与老师对规许久
1.B
(每空1分)
2.不服抗争涯解感激(每空2分)
3.画畿句子运用了比喻的修辞手法(1分),将“被点亮的煤油
3.示例:孩子的伤这么严重,该多疼明,我对他是不是太严厉
灯”比作“璀璨的空”,生动形象地写出了教室的温器、明
了?不,男孩子还是要银炼得坚强一些。孩子,你必须经
亮,美好(1分),表达了老师对孩子们深深的爱(1分),也
受住磨砺,加油!(4分,开放性试题,言之有理即可)
表现了师生乐观向上的美好品质(1分)。
4.(1)“不由分说”是不容许别人分辩的意思(1分)。这里是
4.写出了制作程序的烦琐(2分):表现了山树中学习条件的
写在下冰时父亲坚持用不锈钢脸盆保护“他”,体现了父
艰苦(2分):同时村托出学生坚持学习的美好品质(2分)。
亲对“他”深沉的爱(1分)。(2)“碲人”是指凸起的硬东
5.认同(1分),多年来,学生们每个夜晚都在老师的护送下
西跟身体接触使身体感到难受或受到损伤(1分)。这里指
平安回家,回家的道路承藏着师生的喜怒衰乐(2分)。毕
“父亲的课堂”用强硬的方式让孩子快速成长,可能会让孩
业前的最后一个晚自习结束后,老师照例送行,师生依依
子在心理情感这方面感觉不愉快(1分)。
不舍的情谊无以言表,这种“命令”是老师不想学生在毕业
5.①有人被要求自已组装家具,最炼动手能力(2分):②有人
考试前出现情绪波动,影响发挥的无奈之举(2分)
被要求自己坐27个小时的绿皮车去大学报到,最炼独立
二
能力(2分):③有人被要求在假期陪护重病的爷爷,镀炼照
1.C
顾人、与人沟通、直面生死的能力(2分)。
2.内容上:交代“我”和白洛梅的关系,以及“我”抗拒做她的
6.《走一步,再走一步》中,父亲指导“我