第一单元·走进社会生活（八上）（练本）-2022年中考道德与法治【决胜中考】中考复习讲练测教用

B46 决胜中考道德与法治 八年级上册 第一单元 走进社会生活 中考真题体验 ■备考鸿分演练 考点：网络生活新空间 一、单项选择题 1.(2019·铜仁)观察漫画：当今世界互联网不断发 1.期末考试一结束，某中学九年级同学纷纷走上了 展，人类进入万物互联的物联网时代。互联网的 社会实践岗位，开始了他们为期四天的社会实践， 广泛使用不仅丰富了人们的生活，而且(A) 与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实 ①为经济发展注入新活力 践活动(A) ②促进民主政治发展 ①学生会与越来越多的人打交道 ③为文化传播和科技创新搭 万物互联 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 建新平台 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④营造了良好的社会秩序 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A.①②③ B.①②③④ A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.(2021·安顺)如下图漫画所示，我们层层防范中 2.马克思说：“人的本质不是单个人所周有的抽象 小学生“坠落至底”，是因为沉迷网络会(D) 物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这 句话主要说明(C) A.社会关系是指固有的具体的人 B.对于人来说，抽象物是不存在的 C.个人是社会的有机组成部分 D.我们的社会身份是由抽象物决定的 中小标 3.如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那 社会织 么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每 个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这个 长部 比喻形象地说明(A) 沉迷网络 ①社会中的个人渺小而又无助 ②我们每个人都是社会中的一员 ①利用互联网查阅资料、学习新知 ③个人的存在和发展离不开社会 ②被大量冗余信息干扰，耗费时间 ④个人的社会关系都很简单明了 ③被碎片化信息影响其思考的深度 A.②③ B.①②C.②④ D.③④ ④因沉迷虚拟交往而疏离现实交往 4.古人云：“择居仁里和为贵，善与人同德有邻。”邻 A.①②③ B.①②④ 居之间形成的社会关系属于(B) C.①③① D.②③④ A.血缘关系 B.地缘关系 3.(2019·黔三州)有同学认为：网络生活是自由的， C.业缘关系 D.亲近关系 我想说什么就说什么，想怎么干就怎么干。请用 5.我们是社区的公民，是商场的消费者，是祖国大家 所学知识对该同学的观点做出判断并说明理由。 庭中的成员…这说明(B) 错误。无论是现实还是网络空间，自由都是法律 ①人的身份在社会关系中确定 之内的自由，在网络空间也必须遵守道德和法律， ②不同的社会身份，具有不同的责任 不能想说什么就说什么，想怎么干就怎么干。再 ③角色不同，人的身份也不同 者网络是我们共有的生活空间，学生上网时，要为 ④在不同的社会关系中，每个人具有不同身份 建设文明、健康的网络环境而努力，增强道德和法 A.①② B.①④ 律意识。 C.③④ D.②③ /八年级上册B47 6.北京某中学的31名学生来到甘家口大厦开展社 B.网络的应用是一把双刃剑 会实践活动，了解商业经营、发展，体验甘家口大 C.网络交往能摆脱时空限制 厦“亲朋式”服务。参加这一活动能使学生(A) D.网络促进民主政治的进步 A.学到课本上学不到的知识 13.(2020·温州)如图所示现 B.体会错综复杂的社会关系 象反映了(C) C.感受到社会生活绚丽多彩 ①网络发挥监督作用 D.感受到身为中国人的自豪 ②网络提升经济活力 7.下列做法中，符合亲社会行为要求的是(C) ③政府推动乡村发展 ①克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪 县长“带货 ④政府丰富民主形式 ②事不关己，高高挂起 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ ③自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务 14.(2020·滨州)《中共中央国务院关于深化教育教 ④乐于为社会为他人奉献爱心和力量 学改革全面提高义务教育质量的意见》提出，要 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 强化对网络游戏、微视频等的价值引领与管控， 8.青少年学生关注社会，不仅仅是要了解社会的变 创造绿色健康网上空间。2019年11月，被称作 化，更重要的是要(D) 史上最严的《关于防止未成年人沉迷于网络游戏 A.关心时事政治 的通知》出台。这启示我们要(A) B.懂得个人决不能离开社会的道理 ①积极利用互联网获取新知 C.参加志愿者活动 ②遵守法律和道德，文明上网 D.明确责任，以实际行动服务社会 ③提高网络素养，传播正能量 9.唐朝诗人王勃在《送杜少府之任蜀州》中写道：“海 ④远离网络，避免受到伤害 内存知己，天涯若比邻。”当今，网络交往展现了古 A.①②③ B.①②④ 人“天涯若比邻”的梦想，这是缘于(B) C.①③④ D.①②③④ A.网络让信息传递变得更方便迅捷 15.(2020·绥化)网络丰富日常