[中学联盟]福建省南安市石井镇厚德中学沪科版九年级物理全册导学案:154电阻的串联和并联

2015-02-09
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第四节 电阻的串联和并联
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 595 KB
发布时间 2015-02-09
更新时间 2015-02-09
作者 luweigao3
品牌系列 -
审核时间 2015-02-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3995997.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

班级:________组号:________姓名:___________ 【学情分析】 学生已掌握了欧姆定律。学会了电流表和电压表的使用方法 【学习内容分析】 本节是欧姆定律的具体应用,“伏安法”也是电学的基本实验方法 【学习目标】 1、通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。 2、会利用串联、并联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题 【重难点预测】 重点:通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式 难点:等效替换思想 【知识连接】: 如何判断串联还是并联电路 【学习过程】: 一、复习提问 1、串联电路中电流有什么特点? I_____I1_____I2 2、串联电路中电压有什么特点? U__ __U1_____U2 那么,在串联电路中,电阻又有什么特点呢? 二。电阻的串联 1、实验探究 提出问题:电阻串联后,其总电阻会增大还是减小? 猜想与假设:教师充分收集学生的种种猜想与假设 进行实验与收集证据:(学生进行分组实验) (1)将一个定值电阻R接在右图的A、B之间,闭合开关、观察电流表的示数。 (2)将两个同样的定值电阻R串联起来,接在右图的A、B之间,闭合开关、观察电流表的示数。 (3)在A、B之间换上三个串联着的同样阻值的电阻R,合上开关前先预计一下电流表的示数会发生什么变化,再合上开关。看看自己的预测是否正确。 分析论证: 串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大 例1:阻值为10Ω的R1与阻值为15Ω的R2串联后的总电阻是多少?若电源电压为5V,则流过R2的电流为多少? (二)电阻的并联 复习提问: 1、并联电路中电流有什么特点? I_____I1_____I2 2、并联电路中电压有什么特点? U__ __U1_____U2 3、串联电路中电阻有什么特点?(R=R1+R2+R3+…+R n ;总电阻大于任何一个电阻;电阻的串联相当于增加了导体的长度 ) 思考:电阻的并联,相当于增加了什么?电阻并联后的总电阻是增大了还是减小了? 2、实验探究(参照探究串联电阻的思路和步骤进行实验探究) 实验现象表明:电阻并联后总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小 。 1/R=1/R1+1/R2+1/R3+…+1/R n 思考:如果是由n个阻值相同的电阻R0并联起来,其总电阻又为多少? (学生

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