15.1.1 从分数到分式-2023-2024学年八年级上册初二数学同步作业课件ppt（人教版，辽宁专用）
2023-11-02
|
17页
|
233人阅读
|
0人下载
教辅
内容正文：
1
2
1 课内积累
2 课后提升
3 能力拓展
3
第十五章 分式
15.1.1 从分数到分式
4
1 课内积累
知识点一 分式的概念
1.一般地，如果 <m></m> , <m></m> 表示两个______，并且 <m></m> 中含有______，那么式子 <m></m> 叫做分式.
整式
字母
2./2023大连市甘井子区校级期末/下列代数式中,属于分式的是( )
A. B. C. D.
3.甲种水果每千克 <m></m> 元，乙种水果每千克 <m></m> 元，取甲种水果 <m></m> ，乙种水果 <m></m> ，
为使总价不变，混合后，平均每千克的价格是_______元.
<m></m>
√
目录导航
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
5
知识点二 分式有意义和无意义的条件
4.分式有意义的条件是______不等于零，分式无意义的条件是______等于零.
分母
分母
5./2022鞍山市期末/使分式 <m></m> 有意义的 <m></m> 的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.若分式 <m></m> 无意义，则( )
A. B. C. D.
7./2022阜新市阜新县期末/使分式 <m></m> 有意义的条件是( )
A. B. C. D.
√
√
√
目录导航
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
6
8./教材P128例1变式题/当 <m></m> 取何值时，下列分式有意义？
（1） <m></m> ;
[答案]
（2） <m></m> .
[答案]
目录导航
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
7
知识点三 分式值为零的条件
9.分式值为零的条件是______为零且______不为零.
分子
分母
10./2022铁岭市铁岭县期末/当 <m></m> ___时，分式 <m></m> 的值为0.
1
目录导航
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
8
2 课后提升
11./星*改编/对于分式 <m></m> ，下列说法错误的是( )
A.当 时分式无意义 B.当 时分式的值为零
C.当 时分式的值为零 D.当 时分式有意义
12./2022大连市期末/分式 <m></m> 的值为0，则 <m></m> 的值为( )
A.4 B.0 C. D.
13./2022沈阳市沈河区校级月考/下列式子： <m></m> ； <m></m> ； <m></m> ； <m></m> .其中是
分式的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
√
√
√
目录导航
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
9
14.若 <m></m> ，则 <m></m> 的取值范围是( )
A. B. C. D.
15./2022盘锦市盘山县期末/若分式 <m></m> 的值为正数，则 <m></m> 的取值范围为( )
A. B.
C. 且 D.
16./2021大连市普兰店区期末/若分式 <m></m> 的值为负数，则 <m></m> 的取值范围是( )
A. B. C. D.
17./2022沈阳市法库县期末/若分式 <m></m> 有意义，则 <m></m> 满足的条件是________.
<m></m>
√
√
√
目录导航
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
10
18./2022丹东市振兴区校级期末/已知分式 <m></m> ，当 <m></m> 时，分式无意义，则
<m></m> ___.
3
目录导航
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
11
19./教材P133课后习题1变式题/列式表示下列各量：
（1）某村有 <m></m> 人，耕地 <m></m> ，则人均耕地面积为___ <m></m> ；
<m></m>
（2）上等米每千克售价为 <m></m> 元，次等米每千克售价为 <m></m> 元，取上等
资源预览图
1
2
3
4
5
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。