河南省开封市五校2022-2023学年高一下学期期末联考历史试题

开封五校2022~2023学年下学期期末联考·高一历史 参考答案、提示及评分细则 1.A结合所学知识可知，文字的产生是人类文明时代的重要标志，文字起源于不同部落的记忆符号，表明人 类文明从起源开始就是多元的，故A项正确。B项在材料中体现不出来，排除：C,D两项不符合史实，排除。 2.B根据材料可知，伊凡三世迎娶拜占庭帝国的公主，而且仿照拜占庭帝国的国徽设计了自己国家的国徽，这 说明拜占庭帝国对俄罗斯有很大影响，故B项正确。ACD三项说法都过于绝对，排除。 3.C根据材料可知，阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东 西方文化，成为东西方文化交流的桥梁，C项正确：苏美尔人、马其颜人和奥斯曼人，与材料描述的信息不符， 排除A、B、D三项。 4.C根据材料，继西班牙和葡萄牙之后，欧洲人继续进行海上探险，开辟了多条海上航线，全球海路大通，人类 对世界的认识有了新的飞跃，故C项正确。中西方直接联系早已出现，排除A项；结合所学知识可知，欧洲 人的海外探险活动源于资本主义萌芽和商品经济发展，排除B项：新航路开辟后，传统贸易中心由地中海沿 岸转移到大西洋沿岸，排除D项。 5.D据图示内容可看出，1510年后西欧小麦的价格逐渐升高，而此时正是新航路开辟时期，16一17世纪西欧 小麦价格直线上升，这是由于随着新航路开辟及早期殖民扩张，白银大量流入欧洲，引起了价格革命，造成了 物价上涨，D项正确：是新航路开辟引发了价格革命，而不是西欧国家对小麦的需求不断增加或者是小麦的 产量减少，更和食物交流无关，排除A、B、C三项。 6,D从时间上判断，14一17世纪是文艺复兴时期，意大利的文化繁荣，故D项正确：材料强调的是文明的内 涵，商品经济只是背景，且“最发达”表述绝对化，排除A项：当时意大利没有确立资本主义制度，排除B项： 科学技术的发展不是主要原因，排除C项。 7.A美国建国后践行了孟德斯鸠的三权分立说，总统、国会和法院相互分权制衡，故A项正确。美国建国后 没有废除黑人奴隶制，排除B项：C,D两项不符合美国的史实，排除。 8.B据材料可知19世纪中后期德国德国大学进行调整，“纷纷创设新的自然科学、经济学等学科，有的地方甚 至直接成立新型的商业和工业大学；此外各大学还普遍建立化学实验室”，这契合了工业革命的发展需求，B 项正确：材料只涉及大学在科研上的作用，不能反映“多元科研格局”，排除A项；经济学科并不属于自然科 学，C选项说法以偏概全，排除：德国统一为第二次工业革命提供有利条件，而非第二工业革命为德国统一提 供智力支持，排除D项。 9.A结合所学内容可知，英、法等国竞相成立“非洲内地考察协会”“科学调查学会”“地理学会”等70多个组 织，以“科学探险”的名义，深入非洲内陆是为了进一步了解非洲内陆的情况，实际上是为了瓜分非洲做了准 备，A项正确：这一现象是欧美为了瓜分非洲，并不是争夺世界霸权，排除B项：进行三角贸易并不需要深入 非洲内陆，排除C项：深入探索非洲内陆和镇压非洲抗争之间没有必然关系，排除D项。 10.C根据材料可知，拉美民族独立运动之前，“自由”“平等”“天赋人权”等启蒙思想已经在拉美殖民地广泛传 播，这有利于唤醒殖民地人民的民族意识和斗争意识，放C项正确。材料主旨是启蒙思想对拉美独立运动 的推动作用，而不是拉美文化和制度选择，排除A、B两项：1804年海地独立，拉开了拉美民族独立运动的序 幕，排除D项。 11,D材料强调的是对战争的反思.这表明一战引发了人们对战争的反思，D项正确：凡尔登战役爆发于1916 年，与材料时间不符，排除A项：1915年处于一战期间，而不是一战后，排除B项：从材料中不能看出协约国 掌握主导权，排除C项。 12.B根据材料可知，为了缓解严重的政治和经济危机，列宁推行新经济政策，允许私有制存在，B项正确：当 时余粮收集制导致农民生产积极性较低，当时正在计划以粮食税代替余粮收集制，排除A项：斯大林执政 时期大力发展重工业，排除C项：1928年才开始实施农业集体化，排除D。 13.C印度甘地领导的“非暴力不合作运动”、墨西哥总统卡德纳斯进行改革，埃塞俄比亚抗击意大利法西斯的 【高一历史参考答案第1页（共2页）】 23712A 侵略三者均属于20世纪上半叶亚非拉民族民主运动的范畴，C项正确：西方的殖民体系在二战后逐步走向 瓦解、两大阵营对峙也发生在二战后，都与材料中的三个事件不属于同一时期，排除A,D两项：三者都不属 于社会主义运动，排除B项。 14.D根据材料可知，冷战初期，美国在外太空争夺战处于落后地位，民众普遍认为是教育制度失败的结果， 进而实行教育改革，这表明冷战思维在社会教育领域的渗透，故D项正确。A项说法不符合史实，排除：冷 战的重点一直是军事和经济领域，排除B项：才来