内容正文:
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1 课内积累
2 课后提升
3 能力拓展
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第三章 一元一次方程
3.4 实际问题与一元一次方程(第1课时)
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1 课内积累
知识点一 分配问题
1./教材P100例1变式题/某车间有25名工人,每人每天可生产100个螺钉或150个螺母,
若1个螺钉需要配2个螺母,现安排 <m></m> 名工人生产螺钉,则下列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
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2./2022沈阳市月考/一套仪器由一个A部件和三个B部件构成,用 <m></m> 钢材可做40
个A部件或240个B部件.现要用 <m></m> 钢材制作这种仪器,为了使制作的A,B部件恰
好配套,设应用 <m></m> 钢材制作A部件,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
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知识点二 工程问题
3./教材P100例2变式题/考查信息技术时,老师要求每位七年级学生限时打完一篇文
章.已知独立打完同样的文章,小明需要 <m></m> ,小亮需要 <m></m> .为了完成任务,
小明打了 <m></m> 后,请求小亮帮助合作完成剩余文字.设小亮加入后 <m></m> 完成任
务,根据题意,下列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
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4.某工程甲单独完成要25天,乙单独完成要20天.若乙先单独干10天,剩下的由甲单
独完成,设甲、乙一共用 <m></m> 天完成,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
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2 课后提升
5./新课标·渗透传统文化/ 我国明代珠算家程大位的名著《直指算法统宗》里有一
道著名算题:“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大、小和尚
各几丁?”意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分
1个,正好分完.那么大、小和尚各有多少人?设大和尚有 <m></m> 人,根据题意,可列方
程为( )
A. B.
C. D.
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6./2021铁岭市昌图县期末/七(2)班学生参加绿化劳动,甲处有32人,乙处有22人,
现根据需要,要从乙处抽调部分同学前往甲处,使甲处人数是乙处的2倍,应从乙
处抽调多少人前往甲处?设从乙处抽调 <m></m> 人前往甲处,根据题意,可列方程为( )
A. B.
C. D.
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7./2023沈阳市沈河区期末/一项工程甲单独做需要40天完成,乙单独做需要60天完
成,甲先单独做4天,然后甲、乙两人合作 <m></m> 天完成这项工程,则下列方程正确的
是( )
A. B.
C. D.
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8.某厂车间原计划 <m></m> 生产一批急用零件,实际每小时多生产了10个,用了 <m></m> 不
但完成了任务,而且还多生产了30个.设原计划每小时生产 <m></m> 个零件,则下列方程正
确的是( )
A. B.
C. D.
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9./2021鞍山市期末/机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或
小齿轮10个.已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套,设需安排 <m></m> 人生产大齿轮,才能
使每天加工的大小齿轮刚好配套.根据题意,可列方程为________________________
_____.
<m></m>
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10./2023大连市甘井子区期末/制作一张桌子要用1个桌面和4条桌腿, <m></m> 木材可
制作20个桌面或400条桌腿.现有 <m></m> 木材,应怎样用料才能制作尽可能多的桌子?
解:设用 木材制作桌面,则用 木材制作桌腿.
根据题意,得 .
解得 .
所以 .
答:用 木材制作桌面,用 木材制作桌腿,才能制作尽可能多的桌子
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