内容正文:
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1 课内积累
2 课后提升
3 能力拓展
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第三章 一元一次方程
3.2 解一元一次方程——合并同类项与移项(第1课时)
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1 课内积累
知识点 合并同类项解方程
1.合并同类项时,用各项的________作为合并后的系数,字母和字母的______不变.
系数和
指数
2.解方程 <m></m> 的步骤是:①合并同类项,得_________;②系数化为1,
得________.
<m></m>
<m></m>
3.方程 <m></m> 的解是( )
A. B. C. D.
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4.下列方程的变形正确的是( )
A.由 ,得 B.由 ,得
C.由 ,得 D.由 ,得
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5./教材P87例1变式题/解下列方程:
(1) <m></m> ;
[答案]
(2) <m></m> ;
[答案]
(3) <m></m> ;
[答案]
(4) <m></m> .
[答案]
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2 课后提升
6.下列各方程合并同类项不正确的是( )
A.由 ,合并同类项,得
B.由 ,合并同类项,得
C.由 ,合并同类项,得
D.由 ,合并同类项,得
7./2022大连市甘井子区期末/若 <m></m> 是关于 <m></m> 的方程 <m></m> 的解,则 <m></m>
的值是( )
A.1 B. C.2 D.
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8./新课标·渗透传统文化/ 《孙子算经》中有一道题,原文如下:“今有百鹿入城,
家取一鹿不尽,又三家共一鹿适尽,问城中家几何?”这道题的意思是:今有100头
鹿进城,每家取一头鹿,没有取完,剩下的鹿每3家共取一头,恰好取完,问城中
有多少户人家.若设城中有 <m></m> 户人家,则下列方程正确的是( )
A. B. C. D.
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9./新课标·渗透传统文化/ 我国元朝朱世杰所著的《算学启蒙》一书是中国较早的
数学著作之一,书中记载了这样一个问题:“良马日行二百四十里,驽马日行一百
五十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之?”题意是:快马每天走240里,慢
马每天走150里,慢马先走12天,问快马几天可以追上慢马.若设快马 <m></m> 天可以追上
慢马,则下列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
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(10题图)
10./2021抚顺市期末/如图,8块相同的长方形地砖拼成了一个
长方形图案(地砖间的缝隙忽略不计),求每块地砖的宽.设每
块地砖的宽为 ,则根据题意,列出的方程为( )
A. B.
C. D.
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11./新课标·渗透传统文化/ 我国古代著作《九章算术》中记载了这样一个问题:“今
有共买豕,人出一百,盈一百;人出九十,适足.”其大意是:今有人合伙买猪,每
人出100钱,则会多出100钱;每人出90钱,恰好合适.若设共有 <m></m> 人,则根据题意,
可列方程为__________________.
<m></m>
12./2021铁岭市开原市期中/已知三角形的三个内角的和是 <m></m> ,且它们的比为
<m></m> ,三角形三个内角的度数分别是_______________.
<m></m> , <m></m> , <m></m>
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13.解下列方程:
(1) <m></m> ;
[答案]
(2) <m></m> ;
[答案]
(3) <m></m> ;
[答案]
(4) <m></m> .
[答案]
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14.在学校“爱心助学”捐款