内容正文:
冲刺专项练习:分式
知识点归纳:
一、分式
1、分式的定义
一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式。
注:A、B都是整式,B中含有字母,且B≠0。
2、分式的基本性质
分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变。
;(C≠0)。
3、分式的约分和通分
定义1:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。
定义2:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式。
定义3:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。
定义4:各分母的所有因式的最高次幂的积叫做最简公分母。
4、分式的乘除
①乘法法则:。分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。
②除法法则:。分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。
③分式的乘方:。分式乘方要把分子、分母分别乘方。
④整数负指数幂:。
5、分式的加减
同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;
异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减。
①同分母分式的加减:;
②异分母分式的加法:。
注:不论是分式的哪种运算,都要先进行因式分解。
分类练习:
一、单选题(共8题;共40分)
1.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
2.某农户承包的36亩水田和30亩旱地需要耕作.每天平均耕作旱地的亩数比耕作水田的亩数多4亩.该农户耕作完旱地所用的时间是耕作完水田所用时间的一半,求平均每天耕作水田的亩数.设平均每天耕作水田x亩,则可以得到的方程为( )
A. B.
C. D.
3.已知a>b>0,且a2+b2=3ab,则 的值是( )
A. B. C. D.
4.把分式中a、b都扩大2倍,则分式的值( )
A.扩大4倍 B.扩大2倍 C.缩小2倍 D.不变
5.若关于x的方程3a有增根,则a的值为( )
A.﹣l B. C. D.1
6.若把下列各分式中的a和b都扩大为原来的10倍,则下列分式中值不变的是……( )
A. B. C. D.
7.若a、b两数互为相反数,且,则以下结论①;②ab是非正数;③是负数;④是正数;⑤可以利用平方差公式计算.其中正确的是( )
A.③⑤ B.①③⑤ C.①②③④ D.①②③⑤
8.分式方程的解是( )
A.x=3 B.x=﹣3 C.x=﹣1 D.x=1
二、填空题(共5题;共15分)
9.使代数式的值为整数的全体自然数的和是 .
10.若分式有意义,则x的取值范围为 .
11.若关于x的方程=1有增根,则a= .
12.填空:= .
13.已知,和,,则 .
三、综合题(共6题;共45分)
14.不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数为正数.
(1)
(2)
(3)
(4)
15.化简:
(1) ;
(2)
16.填空:
(1)(1)分式 , , 的最简公分母是 ;
(2)分式 , , 的最简公分母是 .
17.已知 且 .
(1)求 的值;
(2)若 ,求 的值.
18.某校初中三年级270名师生计划集体外出一日游,乘车往返,经与客运公司联系,他们有座位数不同的中巴车和大客车两种车型可供选择,每辆大客车比中巴车多15个座位,学校根据中巴车和大客车的座位数计算后得知,如果租用中巴车若干辆,师生刚好坐满全部座位;如果租用大客车,不仅少用一辆,而且师生坐完后还多30个座位.
(1)求中巴车和大客车各有多少个座位?
(2)客运公司为学校这次活动提供的报价是:租用中巴车每辆往返费用350元,租用大客车每辆往返费用400元,学校在研究租车方案时发现,同时租用两种车,其中大客车比中巴车多租一辆,所需租车费比单独租用一种车型都要便宜,按这种方案需要中巴车和大客车各多少辆?租车费比单独租用中巴车或大客车各少多少元?
19.小红、小刚、小明三位同学在讨论:当x取何整数时,分式的值是整数?
小红说:这个分式的分子、分母都含有x,它们的值均随x取值的变化而变化,有点难.
小刚说:我会解这类问题:当x取何整数时,分式的值是整数?3是x+1的整数倍即可,注意不要忘记负数哦.
小明说:可将分式与分数进行类比.本题可以类比小学里学过的“假分数”,当分子大于分母时,可以将“假分数”化为一个整数与“真分数”的和.比如:==2+(通常写成带分数:2).类比分式,当分子的次数大于或等于分母次数时