2024届高考语文专题复习：修辞手法 课件30张

修辞手法 高三一轮复习 20.①把“清澈的水面”比作“碧绿的翡翠”，形象的比喻让读者对桥下流水的状态有切身的感受，增强了对大运河的即视感。②激发读者的联想和想象，切身体会被美景陶醉的感觉，深刻地突出作者的情感。③在运河描写的内容中加上形象的比喻，丰富了文章内容和语言。(每点 1 分·共3 分。意思对即可) 20.【答案】①从内容表达的角度看，大脑里的细胞利用神经递质来与其他细胞进行沟通和信息交换，神经递承担的恰如信使传达消息之类的职责。②从辞格使用的角度看，文本中使用了比喻和拟人的修辞手法。形象地说明神经递质非常抽象的工作原理，也使行文活泼富有人情味。(每点2分，意思相近即可;其他答案，若言之成理，酌情赋分。) 【解析】本题考查结合语境体悟语言表达特点的能力，理解句子的表达特点不能离开语境，单独来看，称神经递质为“信使”确实费解,但结合语境中对神经递质工作原理(特性)的解说,不难理解，“信使”之喻不仅合乎实际，也很形象生动，生活色彩浓郁。 正确运用常用的修辞方法。 常见9种修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 考查要点： 1、单选题：常见的修辞方法的辨析和理解。 2、主观题：①能够理解修辞所表达的内容和表达作用；②能够评价修辞运用的优劣；③能够根据要求运用修辞方法。重点考查修辞手法在具体语境中的运用。 比 喻 概 念 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 结 构 比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 必备条件 甲乙双方：①本质不同；②有相似点。 比 喻作用 比喻的主要作用：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，易于表达情感。具体分析评价时可以使用“生动形象”“简洁明了”“具体鲜明”“浅显易懂”等短语。 种类 释义 例句 明喻 本体、喻体和比喻词都出现的比喻。典型形式是“甲像乙”，本体、喻体都出现，中间用比喻词“像”“似”“仿佛”“犹如”等连接 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。<zzd>叶子出水很高</zzd>，<zzd>像亭亭的舞女的裙</zzd>。（朱自清《荷塘月色》） 暗喻 又叫隐喻，只出现本体和喻体，中间不用比喻词。典型形式是“甲是乙”，中间常用“是”“成了”“变成”“成为”“等于”等连接 那河畔的<zzd>金柳</zzd>，<zzd>是夕阳中的新娘</zzd>。（徐志摩《再别康桥》） 借喻 只出现用来代替本体的喻体（直接叙述喻体），而本体和比喻词都不出现。典型形式是“甲代乙” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的<zzd>厚障壁</zzd>了。（鲁迅《故乡》） 博喻 连用几个比喻，从不同的角度，运用不同的相似点对同一本体进行描述 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；<zzd>正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人</zzd>。（朱自清《荷塘月色》） 形容【好天气】天气清新得像一场大病初愈。（陈先发） 形容【风起】风把地上的落叶吹起来，像是补充了一句话。（木心） 形容【冬天的树】冬天，树的肌肉绷紧，等待春天的弓。（张枣） 形容【月光】林下漏月光，疏疏如残雪。（张岱《金山夜戏》） 形容【初遇】一个微风早晨，你我初相遇。夏蝉把天地叫窄了。窄得没有过去，也容不下未来。（简媜） 形容【心碎】心碎的时候，就跟木材裂开一样，顺着纹路自上而下完全开裂。（朱利安·巴恩斯） 形容【青春】每个人的青春都是一场梦，一种化学的发疯形式。(菲茨杰拉德） 形容【孤独】孤独会变成酸液腐蚀人。（村上春树） 形容【烦躁】此刻烦躁的心情，就像用十除以三得出的结果一样，无穷无尽。（夏目漱石） 形容【永别】风流云散，一别如雨。（王粲《赠蔡子笃》） 形容【年老】年龄一大，相信的东西就越来越少。和牙齿磨损一个样。既非玩世不恭，又不是疑神疑鬼，只是磨损而已。（村上春树） 阅读下面的文字，完成18-20题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 “外边坐吧，外边有桌子， 凉快。” 看我在杯盘狼籍的