（典例精讲）第一单元 时、分、秒-2023-2024学年三年级数学上册典题精讲专项讲义（人教版）

第一单元 时、分、秒 （思维导图+知识梳理+典型精讲+真题演练） 知识点一：秒的认识 1、在计量很短的时间时,常用比分更小的时间单位——秒。 2、分与秒之间的关系：1分=60秒。 思想方法：借助时钟模型探索分与秒之间的关系,渗透了数形结合思想。数形结合思想就是借助简单的图形、符号和示意图来分析问题、解决问题的一种思想方法。 知识点二：时间的计算 1、计算经过的时间时，可以通过数钟面上的格子来完成，也可以用结束时刻减去开始时刻。 2、对于解决等车时间的问题，要根据已知条件一步一步推理出答案。 3、在计算经过的时间时，可以运用分段计时法和图示法来解决问题。 考点一：秒的认识 【典例一】“神舟十一号”发射时，点火员倒计时所喊的“十、九、八……三、二、一”是以（    ）为单位的。 A．时 B．分 C．秒 【分析】根据生活经验以及时间单位的认识可知，点火员倒计时所喊“十、九、八、……三、二、一”应是十秒、九秒、八秒、……三秒、二秒、一秒，即以秒为单位。 【详解】根据分析可知， “神舟十一号”发射时，点火员倒计时所喊的“十、九、八……三、二、一”是以秒为单位的。 故答案为：C 【点睛】本题考查时间单位秒的认识，秒常用于计量较短的时间。解决本题时应联系生活实际和计量单位，灵活解答。 【典例二】在100米赛跑中，小红用了16秒，小新用了14秒，小芳用了18秒，( )跑得最快。 【分析】比较三人用时的多少，用时最少的跑得最快，据此即可解答。 【详解】14秒＜16秒＜18秒，小新用时最少，小新跑得最快。 【点睛】赛跑比赛，用时越少，跑得越快，这是解答本题的关键。 【典例三】李师傅要把一根3米长的木头锯成6段，如果他每锯一段用6秒钟，那么锯完这根木头他需要花多长时间？ 【分析】锯成6段只锯了5次，用锯一次用的时间乘锯的次数即可解答。 【详解】6×5＝30（秒） 答：锯完这根木头他需要花30秒。 【点睛】锯的次数比段数少1，这是解答本题的关键。 考点二：时间的计算 【典例一】学校组织学生去电影院看《我和我的祖国》，电影2：30开始，同学们从学校到电影院要走20分钟，进场需要8分钟，同学们最晚应该（    ）从学校出发。 A．2：00 B．2：10 C．2：02 【分析】开始时刻＝结束时刻－经过时间，据此可知，用电影开始时刻减去从学校到电影院所用时间，再减去进场所用时间，求出最晚从学校出发的时刻。 【详解】2：30－20分钟－8分钟＝2：02 同学们最晚应该2：02从学校出发。 故答案为：C 【点睛】本题考查时间的推算，先看清要求的是哪个量，再根据开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系解答。 【典例二】下面是实验小学三（1）班下午课后延时服务安排表。 作业辅导  3：40—4：30 眼保健操  4：30—4：40 特色社团  4：50—6：00 (1)作业辅导用时( )。 (2)下午4：35，三（1）班的同学们在( )。 (3)课后延时服务一共用时( )。 【分析】（1）作业辅导用时时间＝作业辅导结束时间－作业辅导开始时间，据此代入数据计算即可得解； （2）下午4：35，在4：30－4：40之间，是三（1）班眼保健操时间，则三（1）班的同学们在做眼保健操； （3）课后延时服务一共用时＝特色社团结束的时间减去作业辅导开始的时间，据此代入数据计算即可得解。 【详解】（1）下午4时30分－下午3时40分＝50（分） 作业辅导用时50分。 （2）下午4：35，三（1）班的同学们在做眼保健操。 （3）下去6时－下午3时40分＝2时20分 课后延时服务一共用时2时20分。 【点睛】本题主要考查时间的计算，熟练掌握其计算公式是解答本题的关键。 【典例三】元旦节那天，圆圆正在参加校园元旦晚会。圆圆抬头看了一下钟表的时间（如下图），知道节目已经开始20分钟了，10时55分结束。你知道，距离晚会结束还有多长时间吗？ 【分析】根据给出的钟表，读出钟表的时间是10时20分，再用晚会结束的时间减去钟表上的时间就是距离晚会结束还有多长时间，据此解答。 【详解】10时55分－10时20分＝35分钟 答：距离晚会结束还有35分钟。 【点睛】本题考查经过时间的计算，熟知用结束的时间－开始的时间＝经过的时间是解答本题的关键。 人教版三年级上册第一单元时、分、秒真题演练一 一．选择题（共8小题） 1．（2022秋•阳新县期末）一列火车到站，晚点了25分钟，它本来应该是　　到站． A． B． C． 2．（2022秋•永泰县期末）一列火车正点到站时间是，实际才到站，火车晚点了　　 A．10分钟 B．15分钟 C．20分钟 3．（2022•福州）小明马上小学毕业了，下面的活动，他能在1分钟内完成的是　　 A．从数字1写到