4.2质量的测量 课件—2023-2024学年浙教版科学七年级上册

第四章 物质的特性 第二节 质量的测量（第1课时） 浙教版科学七年级上册 1.了解物体有质量，知道质量的单位并掌握其单位转换。 2.理解质量是物体的属性，不随物体的位置、形状、温度和状态的改变而改变。 3.恰当使用质量的单位，尝试对生活中的物体进行质量估算。 4.了解托盘天平的结构。 一、认识质量 7.9元 33.9元 二、解释质量 不同物体含有的物质有多有少。 物体都是由物质所组成的。 物体所含物质的多少叫质量。 国际千克原器 1200克= 千克 = 吨 = 毫克 质量的单位 国际制主单位：千克（kg） 其它国际制单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)等 1吨= 千克 1000 1千克= 克 1000 1克= 毫克 1000 1.2 0.0012 1200000 这个国际千... text has been truncated due to evaluation version limitation. 将2.5t换算成以千克为单位的正确换算式为（ 　） A．2.5 t=2.5 t×1000 kg=2500 kg B．2.5 t=2.5×1000=2500 kg C．2.5 t=2.5 t×1000=2500 kg D．2.5 t=2.5×1000 kg=2500 kg D 例题讲解 单位不存在 缺少单位 2500t 解析部分可... text has been truncated due to evaluation version limitation. 7 1.了解物体有质量，知道质量的单位并掌握其单位转换。 2.理解质量是物体的属性，不随物体的位置、形状、温度和状态的改变而改变。 3.恰当使用质量的单位，尝试对生活中的物体进行质量估算。 4.了解托盘天平的结构。 质量不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变。 质量是物体的一种属性。 质量不变 质量不变 质量不变 质量不变 下列关于质量的说法正确的是( ) A.玻璃杯打碎后，形状发生了改变，质量变小了 B.航天员聂海胜在飞船中能飘浮，说明进入太空后他的质量变小了 C.1千克铁比1千克棉花重 D.钳工用锉刀对铜棒进行加工，铜棒质量变小 D 例题讲解 质量不变 质量不变 质量相同 解析：A、... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1.了解物体有质量，知道质量的单位并掌握其单位转换。 2.理解质量是物体的属性，不随物体的位置、形状、温度和状态的改变而改变。 3.恰当使用质量的单位，尝试对生活中的物体进行质量估算。 4.了解托盘天平的结构。 三、感知质量 估计一下它们各自的质量。 约350克 约100克 约200克 这一页的估... text has been truncated due to evaluation version limitation. 结合生活经验估测下列物体质量填写合适的单位。 （1）一个鸡蛋的质量约50____ （2）一个中学生的质量50_____ 克 千克 （3）一头大象的质量大约5___ 吨 例题讲解 解析：（1... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1.了解物体有质量，知道质量的单位并掌握其单位转换。 2.理解质量是物体的属性，不随物体的位置、形状、温度和状态的改变而改变。 3.恰当使用质量的单位，尝试对生活中的物体进行质量估算。 4.了解托盘天平的结构。 四、测量物体质量的工具 电子秤 磅秤 杆秤 体重秤 台秤 物理天平 实验室测量质量的工具——托盘天平 底座 左盘 右盘 分度盘 指针 平衡 螺母 游码 横梁标尺 1.了解物体有质量，知道质量的单位并掌握其单位转换。 2.理解质量是物体的属性，不随物体的位置、形状、温度和状态的改变而改变。 3.恰当使用质量的单位，尝试对生活中的物体进行质量估算。 4.了解托盘天平的结构。 物质的质量 1.概念——物体所含物质的多少 3.性质：物体的质量不随它的形状、物态和位置的变化而变化 2.单位—基本单位: kg; 常用单位: g、mg、t 4.实验室测量工具——托盘天平 课堂小结 谢谢观看！ 第四章 物质的特性 第二节 质量的测量（第2课时） 浙教版科学七年级上册 1.了解天平各部分的结构，学会正确使用天平 3.学会使用天平测量液体的质量 2.学会使用天平测量固体的质量 学习目标 温故