作业(十八)阅读(二)～作业(十九)交流与表达-【全优·假期派】2023秋四年级语文暑假作业

月日 放假第天 语文·四年级(RJ) 作业（十八） 阅读（二） (一)动物邮递员 世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。 鸽子是鼎鼎有名的动物邮递员，已经为人类服务了几千年。它们飞得快， 不怕风，不怕雨，哪怕去很远的地方送信，也不会迷路。 尼日利亚猴子很多。小猴子最顽皮，也最离不开妈妈，要是妈妈不见了， 它会急得四处寻找。聪明的当地人就利用小猴子来送信，他们把猴妈妈和小 猴子分别关在两个地方，然后领小猴子去见几次猴妈妈，这样，小猴子就认识 这条路了。 最令人吃惊的是凶猛的豹子也能当邮递员。亚洲有位医生别养了一头小 豹，专门取药送药。有一次，医生到离家较远的一个小村子抢救一个被毒蛇咬 伤的孩子。不巧，解毒药忘带了。医生赶紧写下“药方”，叫小豹回家去取药。 小豹跑得很快，不一会儿，就取回了药。小孩得救了。 1.将下面的句子中画线部分用文中的词语替代。 鸽子是世界上十分有名的动物邮递员。 2.按照总分的顺序将短文分成两部分，用“‖”在文中画出。 3.短文写了 三种动物邮递员。亚洲的一位医生 利用豹子 的特点帮助自己取药。 4.找出短文的中心句。 (二)西湖 你可曾听说过“(A)晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相 宜”这首诗？你可曾知道那名闻天下、风景宜人的杭州西湖？让我来告诉你。 西湖位于浙江省杭州市城西，景区总面积49平方千米，由于其(B),环境 清幽，自古以来就是著名的游览胜地。人们常说“上有天堂，下有苏杭”，“苏” 指的是苏州园林，“杭”指的就是这杭州西湖。 西湖是由内湖和外湖组成的。两湖水流相通，只是中间被一道长长的苏 243 全优·假期派 天气（汝口阳） 堤隔开。名为堤，实际上是六座紧密相连、形态各异的石桥。外湖的面积要比 内湖大，而且湖面上，点缀着两颗闪烁的明珠：三潭印月、湖心亭。三潭印月被 人们推为西湖诸景之首，主要是因为其立于湖面的三座石搭。两米多高的石 塔上五面都有石洞透光，在月明之夜，可见到“月光映潭，影分为三”的奇景。 湖心亭上立有一块石碑，上书“虫二”二字。据说是当年乾隆皇帝所题，他将 “风月”二字的外边部分去掉，取“风月无边”的意思(“风”的繁体字是“風”)。 这乃是他夜游西湖，有感而发。西湖除了湖上美景外，沿湖一岸尚有柳浪闻 莺、花港观鱼、平湖秋月、断桥残雪等诸多美景。 你踏上三潭印月漫游，满目的(C),草木阴翳。但突然之间你眼前会闪现 出一顷碧波，幽幽清涟。在这山石草木之间宛如镶嵌上一颗硕大的珍珠，光彩 夺目。你置身于柳浪闻莺中，面前是翠枝披拂，耳边是莺啼婉转，但在那摇动 的柳枝间却跃动着万点波光。似水的精灵(D),柳枝、莺啼只不过是它们的陪 衬。你在平湖秋月对月长吟，迎面向你扑来的仍是那在起舞的水的精灵。 听了我的介绍，你是否觉得应该去看看西湖，看看苏轼笔下的“西子”，看 看这西湖水的精灵呢？ 1.用“‖”把文章的第3自然段分成两层，写出每层的意思。 第1层： 第2层： 2.把下列词语还原到文中A、B、C、D四处。 奇石嶙峋 风光旖旎 翩然起舞 水光激滟 A: B: C: D: 3.把文中主要介绍的西湖景点的名字写在下面。 4.把文中画“ ”的句子改为陈述句。 家因圈客 (口优秀☐较好口一般) 4公 月日 放假第天 语文·四年级(J) 作业（十九） 交流与表达 一、口语交际。 1.读下面的语段，你觉得小红的做法对吗？说说你的理由。 小红和小丽约定周六一起去图书馆看书。可是周六一早，小红的爷爷 来电话说，他今天要和奶奶一起来家里看望小红。小红已经有半年没有看 到爷爷奶奶了，她很高兴，但是她忽然想起和小丽的约定。她想先不去图书 馆了，周一上学的时候再和小丽说一下。 2.下面有几则精彩的广告语，请选出你最欣赏的一则，并赏析它的妙处。 ①美国喷气式飞机投入运营时的一则广告：自12月23日，大西洋将 缩小20%. ②丹麦首都哥本哈根街头的一则交通安全广告：你打算怎样？以每小时 40千米的速度开车活到80岁还是相反？ ③瑞士钟表公司的一则广告：本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。 你最欣赏的一则是： 妙处： 24纳 全优·假期派 天气（汝口网)》 二、假期作文。（作文纸自备）】 1.读《白羊和黑羊》的开头，请你展开丰富的想象，续写故事，要求想象合理、 立意新颖、故事情节生动。 白羊和，黑羊 村子里有一条小河，河面上有一座独木桥，白羊住在河的这一边，黑 羊住在河的那一边。有一天，白羊和黑羊都出门去。他们在独木桥上相 遇了 2你一定游览过许多地方，观赏过许多名胜古迹吧，选择你印象最深的一处 景点，写下来。题目自拟。 3.我们生活的每一天，都在别人的关爱之中。当你睁开惺忪的睡眼，闻到早 餐的阵阵香味：当你走在干净的街道上，看见路旁的青青小草：当你坐在 安静的教室，聆听老师的谆谆教诲：当你面对难题