9《古代科技 耀我中华》第三课时（教学设计）-统编版道德与法治五年级上册

五年级上册第九课《古代科技 耀我中华》 第三课时教学设计 一、教学目标 1.了解造纸术、印刷术、指南针和火药是中华民族杰出的发明创造，也是中国具有代表性的科学技术成就。 2.分别了解中国古代四大发明的内容以及对社会发展和人类文明进步产生的深远影响。激发学生的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。 二、教学重点 了解造纸术、印刷术、指南针和火药是中华民族杰出的发明创造，也是中国具有代表性的科学技术成就。 三、教学难点 了解中国古代四大发明的内容以及对社会发展和人类文明进步产生的深远影响。激发学生的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。 四、教学过程 （一）导入 师：在中国古代各项发明当中，最突出的要算中国古代的四大发明，四大发明指的是造纸术、印刷术、指南针和火药。四大发明是中华民族杰出的发明。下面我们就来了解中国改变世界的四大发明。 板题：改变世界的四大发明 （二）活动一：造纸术 1.师：中国古代在发明和大量使用纸以前，是把文字写在哪里的呢？ 生：我了解到中国古代在造纸术发明之前，把文字写在甲骨上，刻在青铜上。 生：我发现人们还通常用竹木简或丝帛作为书写材料。 2.师：写在竹木简上的汉字是怎样的呢？ 出示80页活动的居延汉简和马王堆汉墓帛书 3.师：竹简和帛书相比，有哪些缺点和不足？ 出示80上方活动园填写部分 竹木简笨重，携带不便。 丝帛稀缺贵重。 竹木简制造工艺复杂，造价昂贵。 帛的造价太高，一般只有皇亲贵胄能使用得起，普通老百姓是用不起的。 竹简又重又占地方。 4.师：在这种情况下，人们迫切的需要一种携带方便、造价低廉的书写材料，这时候，造纸术应运而生。我国的造纸术，最早可以上溯到西汉时期。在我国西汉时期，出现了麻纸。 出示课文79页纸本地图 5.师：西汉时期中国已经有了纸，到了东汉时期，蔡伦改进造纸术，我们来看一看蔡伦的造纸术。 东汉时，蔡伦改进造纸术，以树皮、麻头、破布、旧渔网为原料，造出了成本低廉、便于书写的纸。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。 6.师：蔡伦造纸的原料、特点和意义有哪些？ 生：原料是树皮、麻头、破布、旧渔网等。 生：特点是成本低廉，便于书写。 生：意义是造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。 7.师:蔡伦改进造纸术后不久，我国的造纸术就陆续的传到了其他各个国家。 出示课本79页“阅读角”《造纸术的传播》 8.梳理小结：造纸术的改进，为中国文化的传播，作出了巨大的贡献。 （三）活动二：印刷术 1.师：造纸术的改进，也为中国印刷术的改进提供了条件。到了隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。 隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。人们先把写好的文字反贴在平整的木板上，用刀刻出阳文反字，然后在板上涂墨，将纸平铺板上均匀刷印，最后将纸揭下，装订成书。 2．师：阅读后有什么感受？ 生：我感受到雕版印刷术的神奇。 生：我体会到中国劳动人民的勤劳和智慧。 3.师：雕版印刷术也有它不完美的地方，雕版印刷是一整个版块印刷，如果在刻印雕版的时候出现一个错误，整块雕版就废弃了。到了北宋时期，毕昇发明了活字印刷术，很好地避免了雕版印刷术的这一弊端，让我们一起来看一看毕昇的活字印刷术。 出示80页毕昇活字印刷术 4.梳理小结：活字印刷术的发明，大大提高了印刷效率，为近代印刷术的发展奠定了基础。为传播知识和促进世界文明的发展起到了重要做用。 （四）活动三：指南针 1.师：在古代，人们在茫茫的大海上行驶，在暗无天日的大森林中行走，怎样才能辨别方向呢？ 出示81页司南模型以及旁边的文字 2.师：古时候，中国人就以此来辨别方向。司南在我国的航海史上起着重要的作用。到了北宋时期，指南针开始运用于航海，随着海外贸易的往来，指南针经阿拉伯商人传到欧洲。 指南针 古代中国人很早就发现了磁石具有指示方向的性质。北宋时，指南针开始运用于航海。南宋时，指南针广泛应用于航海，克服了纯粹靠天象导航的局限性。英国著名科学家李约瑟说，指南针在航海中应用是航海技艺方面的巨大改革，它把原始航海时代推进到终点，预示了计量航海时代的来临”。 3.梳理小结：指南针在航海史上发挥着重要的作用。 （五）活动四:火药 1.师：关于火药，大家了解多少呢？ 生：火药是我国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的。宋元时期，火药广泛应用于军事。13至14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。 生：中国是最早发明火药的国家。隋代时，诞生了硝石、硫磺和木炭三元体系火药。黑色火药在唐代（9世纪末)时候正式出现。 2.师：中国发明了火药首先运用于制造烟火，不久后就将其运用与军事,并发明了世界第一根火箭。到了宋代，人们将火药制成了大炮和火枪，而且技术已经相当成熟。使得中国的科技遥遥领先于世界。 3.师：火药和火药武器在我国和世界各国的运用情况是怎样的？我们一起来看看吧！ 火药对世界