内容正文:
2022—2023学年下期期末学情检测
三年级语文
1. 根据语境,看拼音写字词。
(1)大自然中,处处是可爱的生灵。活泼的小燕子ǒu ěr_____横掠过湖面;成双成对的鸳鸯睡在暖和的沙子上;忙碌的 mì fēng_________跳着欢快的 wǔ dǎo________。
(2)夏天的夜晚,我仰望 nínɡ jìnɡ_____的星空,sī xù_____万千。
2. 下列词语中,读音和字形全部正确的一组是( )
A. 道歉(qiàn) 旋风(xuán) 蘑姑 缭望
B. 劲吹(jìnɡ) 一溜烟(liù) 懦弱 拼搏
C. 折纸(zhē) 颤巍巍(chàn) 尊循 轻盈
D. 铁锚(māo) 呈现(chénɡ) 欧州 脊背
3. 下列句子中没有运用修辞手法的是( )
A. 海底动物常常在窃窃私语。
B. 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
C. 风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。
D. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
4. 下列句子中,加点词语的意思与其他几句不同的是( )
A. 奶奶做的红烧鱼,味道真是鲜美!
B. 不同水果,味道也不一样。
C. 这本书太精彩了,越品越有味道!
D. 这种药的味道真是苦极了!
5. 按要求写句子。
(1)妹妹看了眼桌子,不禁撅起小嘴,皱起眉头:“哎,又是这些菜。”(注意加点部分,照样子把句子写具体)
王红_____:“我的钢笔落在电脑教室了,快帮我找找吧!”
(2)我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(根据开头,围绕一个意思写一写)
游乐园里小朋友玩得真开心啊,________。
6. 根据课文内容填空或作答。
(1)《守株待兔》一文中那个农夫被宋国人笑话的原因是:______;从这个寓言故事中我们明白了一个道理:__________。
(2)读了《海底世界》,我们感叹海底真是一个______、______的世界;______的赵州桥,让我们看到了古代劳动人民的智慧;_____的《清明上河图》,又是那么传神。(填写四字词语)
(3)我们积累了许多与节日有关的诗句:过春节时,我们吟诵“_____,春风送暖入屠苏”;重阳节时,漂泊在外的人吟诵“独在异乡为异客,_______________”。
(4)书中悟道。俗话说:“近朱者赤,_____。”我们要和品行端正的人做朋友。我们也要敢于正视缺点,要知错就改,正如《左传》中所说:“人谁无过?_________,善莫大焉。”
7. 根据要求,回答问题。
(1)看图猜故事。
( ) ( )
(2)请你给同学推荐一本有趣的课外读物:___________,推荐理由是____________________。
阅读理解。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
8. 《肥皂泡》的作者是著名散文家、诗人_________(谁)。
9. 结合上下文可知,“那一个个轻清脆丽的小球”指的是_________,“山巅”的意思是_________。
10. 仔细读这段话,想一想:第一个“轻轻”写出了“我们”吹肥皂泡时的的_________;第二、三个“轻轻”写出了肥皂泡_________的特点;连用了四个“那么”,充分表达了“我们”对肥皂泡的_________之情。
11. 请用简洁的语言概括这段话的主要内容。
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12. 假如你看到这些肥皂泡,会产生怎样的想象呢?
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阅读课外短文《稻草人》节选,完成练习。
①稻草人是农人造的亲手。他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,哪里是眼睛。他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里
②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上;要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦,像牛那样 着头看天,也从来不贪玩,像狗那样到处乱 。他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻 动,赶走那些 来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭,也不睡觉,总是直挺挺地站在那里。