内容正文:
2022-2023学年第二学期期末文化素质监测
六年级语文
考试说明:
1.答题时用0.5毫米黑色水笔书写。
2.试卷内不得出现真实校名、人名,如需要,统一写成人民小学、六一班、小明。
一、积累运用。(30分)
1. 请根据拼音,写出这一组词语。
汉字的偏旁很多都有表意功能,比如guàn gài( )的偏旁“氵”表示和水有关;méng lóng( )的偏旁“月”表示和月光有关:kāng kǎi( )的偏旁“忄”表示和情感有关;yǎn hù( )的偏旁“扌”表示和手有关。
2. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A. 旖旎(yī) 手绢(juàn) B. 揩油(kāi) 冲劲儿(chōng)
C. 慰藉(jì) 焚烧(fén) D. 骨髓(suǐ) 家雀(qiǎo)
3. 下面词语填入句子中,最恰当的一项是( )
听了他的这番外行话,在场的人都 ,不知道如何回答。
A. 兴致勃勃 B. 手忙脚乱 C. 肃然起敬 D. 哭笑不得
4. 下列加点字意思相同的一项是( )
A. 孰谓汝多知乎? 知之为知之,不知为不知,是知也。
B. 及其日中如探汤。 汤汤乎若流水。
C. 敏而好学,不耻下问。 好古,敏以求之者也。
D. 通国之善弈者也。 尽善尽美
5. “在这科技迅猛发展时代,一个能够自主创新的国家,才能不断进步。因此我们要 ,不断改革创新。”根据句意,横线上填写最恰当的是( )
A. 读书须用意,一字值千金。 B. 居安思危,戒奢以俭
C. 苟日新,日日新,又日新。 D. 近水知鱼性,近山知鸟音。
6. 诗是写景的,“____________,水村山郭酒旗风。”写尽了江南春天的明媚和风韵;诗是抒情的,“__________,南望王师又一年。”写出了诗人希望和失望交错的复杂感情:诗也是明志的,“___________,任尔东西南北风。”表达了诗人正直倔强的风骨。
7. 在“毕业话别”主题活动中,时间轴上烙下了深深浅浅的脚印,写满了我们成长的故事。关于成长,你是如何理解的呢?从下面词语中选择一个,简要讲讲背后的故事。
感恩 自信 诚实 挫折 独立 合作
我选的是( )。___________
8. 请你给母校学弟学妹留下一份特殊的礼物——留下一个榜样。请把这个礼物及赠送礼物的理由(至少写两个)写清楚。
他(她)是课文中的__________(谁)
他(她)是我们学习的榜样,因为他(她)_________________
二、阅读品析。(26分)
9. 品味美景
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。到处翠色欲流,轻轻流入云际。【草原】
这句话描写的景色是那么美妙,我仿佛看到:_________
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐( ),只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。【威尼斯的小艇】
10. 把“静寂沉寂”填在短文中合适的括号里。
11. 短文先写了戏院散场后小艇散去时的______美(动态、静态),然后写了水城沉沉睡去时的_______美(动态、静态)。这样写突出了威尼斯独特的喧哗和静寂的风情。
12. 请你也用动态和静态描写的方法,选择下面一个情景写一写,字数在50一90之间。
放学后的校园 雷雨前后
13 体会感情
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。【白鹭】
从加点的词语中了解到______,从划横线的句子中体会到_______,这段话表达了作者____的情感。
14. 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。【那个星期天】
从对光线和声音的描写,表达了“我”______________的心情。
15. 表达观点
(阿瑟林斯基)发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生