第2课 原始农耕生活（导学案）-【上好课】七年级历史上册同步备课系列（统编版）

第2课 《原始农耕生活》 导学案 一、学习目标 1.了解我国原始农耕经济的主要情况，掌握河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活特征； 2.初步了解观察历史文物图的方法，培养读图获取有效历史信息的能力； 3.通过对原始农耕生活的了解，增强对祖国历史和文化的认同，培养对中华民族祖先的尊敬之情。 二、学习重难点 教学重点：河姆渡人和半坡居民的生活状况 教学难点：理解原始农业发展特点及限定因素 三、学习过程 2022课标：通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 【基础梳理】 （一）原始农业的发展 1.发展概况：中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。 （1）大约20 000年前，我国先民开始对野生植物进行管理，帮助植物更好生长。 （2）距今10 000年左右，我国出现了最早的 的农作物。 （3）长江中下游的先民开始栽培 ，北方地区的先民开始栽培 与黍。 2.地位：目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。 3.意义：稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。 4.兴起与发展标志： 、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。 （二）河姆渡人的生活 1.自然环境：七八千年前的   ，气候温暖湿润，雨水充沛。 2.发现地点及距今时间：浙江余姚，距今    年。 3.生产生活状况（1）建筑：住着     建筑，这是中国最早的木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响；使用迄今发现年代最早的     水井。 （2）生产工具：以     最为典型。 （3）生产活动：①农业生产和家畜饲养：发现大量人工栽培    的遗迹，表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一；家畜以猪、狗和    为主。 ②手工业：会制作陶器、玉器和简单的乐器；会运用雕刻等技术，出土了中国最早的象牙雕刻；懂得使用     。 （三）半坡居民的生活 1.自然环境：远古时期的     ，气候温暖，适宜人类活动。 2.发现地点及距今时间：陕西西安东部半坡村一带，距今约   年。 3.生产生活状况（1）聚落布局与房屋：居住区有房屋、窖穴、壕沟，居住区外有公共墓地和烧制陶器的窑场；房屋主要是     圆形房屋，屋内有灶炕。 （2）生产工具：制作出精美的   石器，还制造骨器、角器等生产工具。使用磨制石器的时代，称为新石器时代。 （3）生产活动：①农业生产和家畜饲养：主要种植   ，饲养猪和狗等家畜。②渔猎和采集：用弓箭、长矛、石球等捕猎斑鹿、獐、兔；用渔叉、渔钩、渔网捕鱼；还采集野果，作为食物的补充。 ③手工业：会制造陶器，最具特色的是     ；会制作装饰品和少量乐器；能从事简单的    和制衣。 【合作探究】 1.结合教材知识，完成下表。 原始居民 河姆渡人 半坡人 距今年代 发现地区 工具 原始农业 原始家畜饲养 原始手工业 原始住宅 2.居住情况 （1）左图所代表的是哪一原始人类的什么房屋样式。结合教材知识，指出该原始人类的聚落布局情况。  （2）右图所代表的是哪一原始人类的什么房屋样式。结合教材知识，指出该房屋是如何建造的，它有什么影响。  （3）试分析自然环境对上述两种房屋样式产生的影响。  3.生产工具和生产活动 （1）你知道半坡居民和河姆渡人均使用什么石器吗？除石器外，他们还会制造哪些生产工具？   （2）图一反映的是半坡居民手工业方面哪一最具特色的领域？该领域的纹饰特点有哪些？结合教材知识，说说在手工业方面，半坡居民和河姆渡人的相同点。   （3）图二反映的是河姆渡人哪一主要农作物？它的发现说明了什么？结合教材知识，指出半坡居民在主要农作物和家畜饲养上与河姆渡人的不同。试分析产生这些不同的原因。 【课后测评】 1.某校举办“百件文物讲述浙江故事”图片展。下图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。据此推测（ ） 1 该文物出土于黄河中游地区 ②河姆渡居民已开始了家畜饲养 ③该文物是旧石器时代的器物 ④河姆渡居民已经能够烧制陶器 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．中国原始文化星罗棋布，多姿多彩，先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是（ ） A．房屋结构样式 B．农作物的种类 C．使用火的水平 D．石器制作技术 3．考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20--50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民（ ） A．已经从事农业生产 B．初步产生物品交换 C．广泛使用青铜工具 D．开始推广牛耕技术