第二部分 核心素养四政治认同-【思而优·超级中考班】2023中考道德与法治

23版·道德与法治 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 核心素养四 政治认同 主题10 强国富民，共圆梦想 目录 02 思维导图 01 考情分析 03 知识梳理 考情分析 返回目录 主题10 强国富民，共圆梦想 返回目录 考情分析 返回上级 课标要求 了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用，理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位； 积极加入中国共产主义青年团。 对应考点 党的领导 教材链接 八下第一课；九上第一课 考频 5年 2考 考法 2021、2022年考单选题，2022年结合“共青团” 考“坚持党的领导”非选择题。主要考查党的性质和宗旨、坚持党的领导的重要性和必要性、如何坚持党的领导等。 1 返回目录 考情分析 返回上级 课标要求 了解中国特色社会主义制度的优越性，弘扬中华优秀传统文化重民本的核心理念。 对应考点 共享发展 教材链接 九上第一课 考频 5年 3考 考法 2019、2022年考单选题，2020年考“全面小康”非选择题。主要考查共享发展的表现、意义、措施等， 通常会结合共同富裕、和谐社会、城乡和区域协调发展等进行综 合考查。 2 返回目录 考情分析 返回上级 课标要求 了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就， 中国社会的主要矛盾发生了新变化。 对应考点 改革开放 教材链接 九上第一课 考频 5年 1考 考法 2018年考单选题。主要考查改革开放的重要意义、新的社会主要矛盾的表现等。 3 返回目录 考情分析 返回上级 课标要求 了解我国现阶段基本经济制度， 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展。 对应考点 经济制度 教材链接 九上第一课；八下第五课 考频 5年 3考 考法 2018、2019、2020年考单选题。主要考查基本经济制度的内容、公有制经济与非公有制经济的地位和作用等，或者结合分配制度进行综合考查。 4 返回目录 考情分析 返回上级 课标要求 了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，了解我国全面建设社会主义现代化强国的新征程，知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 对应考点 共圆梦想 教材链接 九上第八课 考频 5年 0考 考法 主要考查两个百年目标、新的两个发展阶段、新时代新征程、中国梦的内涵、实现民族复兴梦的意义和途径、“五位一体” 总体布局等相关的知识点。 5 返回目录 考情分析 返回上级 课标要求 理解中国梦的内涵，感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做自信中国人。 对应考点 共圆梦想 教材链接 九上第八课 考频 5年 0考 考法 主要考查两个百年目标、新的两个发展阶段、新时代新征程、中国梦的内涵、实现民族复兴梦的意义和途径、“五位一体” 总体布局等相关的知识点。 6 返回目录 考情分析 返回上级 学业质 量标准 ①能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好；②了解中国发展的历史方位与中国社会的主要矛盾；③能够简要论述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义；④能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革；⑤具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，具有作为中国人的自豪感。（政治认同、道德修养） 返回目录 考情分析 返回上级 中考风 向标 坚持党的领导、改革开放、基本经济制度、共享发展、城乡和区域协调发展、实现中华民族伟大复兴等是当代中国社会的主旋律，也是中考经常涉及的基础内容。试题多以时政热点、重大周年纪念活动、党的重要会议、图表数据、漫画等为情境素材，引导学生热爱中国共产党，认同中国特色社会主义新时代，并主动将个人梦想融入中国梦当中，做自信的中国人，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，落地政治认同、责任意识、法治观念等素养。 思维导图 返回目录 主题10 强国富民，共圆梦想 返回目录 思维导图 返回上级 主题10 强国富民，共