第2课 《济南的冬天》-2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版）

2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版） 第2课 《济南的冬天》 一、单选题 1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 (　　) A．发髻(jì) 肌肤(fǔ) 安适(shì) B．伦敦(dūn) 着落(zháo) 镶嵌(xiāng) C．狭窄(zhǎi) 宽敞(chang) 贮蓄(chǔ) D．水藻(zǎo) 害羞(xiū) 济南(jǐ) 2．下列词语书写无误的一项是 (　　) A．刮风 依靠 慈善 垂柳 B．晒着 绿苹 暖和 横卧 C．园圈 地毯 水纹 水墨画 D．摇蓝 斜射 稍微 烦燥 3．下列句中加点词语的含义有误的一项是（　　） A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人） B．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（用比喻的修辞手法，写出了水的多情，到了冬天还充满春意） C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（照应前文“暖和安适地睡着”，写出了山村和雪的神态） D．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀） 4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（　　） 刚刚下过一夜小雪，积雪还没来得及将古镇覆盖，________。________。________。________。 ①耀眼的阳光下，古镇上到处可以看见斑斑积雪 ②阳光已经穿破云层抚摸大地 ③古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画 ④在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，积雪反射着阳光，一片晶莹 A．②①④③ B．②③④① C．③②①④ D．①②③④ 5．下面句子标点符号使用有误的一项是（　　） A．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 B．请闭上眼睛想：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？” C．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D．就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 6．下列句子中没有语病的一项是 (　　) A．老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。 B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。 C．雪后的济南不但不冷，还让人感到温馨。 D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是写好写景作文的关键。 7．下列对各句修辞手法的使用判断有误的一项是(　　) A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。(比喻) B．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。(比喻) C．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。(比喻) D．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。(比喻) 8．下列对课文内容的理解，有误的一项是（　　） A．文章开头作者用北平的多风和伦敦的多雾反衬出济南冬天风的柔和和天气的响晴。 B．文中描绘了阳光下济南的全景、冬日山景、冬日水色等三幅图画。 C．作者在描绘济南冬天的景色时，选取了几种具有代表性的事物：阳光、小山、小雪、绿水等。 D．作者写冬天的水色，先写天光、水色融为一体，描绘其鲜亮色彩，再以水藻之绿衬托水之清澈。 9．读课文《济南的冬天》，作者在描写济南冬天的景色时，处处流露出赞美之情。这种写法我们称作（　　） A．寓景于情 B．情景交融 C．虚实相生 D．情溢于言 10．对课文《济南的冬天》理解有误的一项是（　　） A．作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。 B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。 C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。 D．文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。 11．下列说法有误的一项是 (　　) A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，现代著名作家，被誉为“人民艺术家”。 B．长篇小说《骆驼祥子》和话剧《龙须沟》《茶馆》是老舍的代表作。 C．《济南的冬天》一文，重点写了冬天里人们的