五、冠词和数词-【做专题 冲高分】2023-2024学年八年级上册初二英语同步专项训练（外研版，大连专用）

课课帮·初中英语 171 五、冠词和数词 一、考点用法梳理 1.冠词常放在名词或名词的修饰语前。冠词的用法包括不定冠词a/an(表示泛指), 定 冠词the(表示特指或类指)和零冠词三种用法。 2.数词分为基数词和序数词。基数词表示数量,序数词表示顺序。序数词前要用定冠 词,如果序数词前有物主代词等词修饰时,则不使用定冠词。 二、考点清单解读 1.不定冠词a/an的用法 表示泛指,常见用法如下: (1)用在单数的可数名词前表示数量“一”的概念, 如:a book, a one-day meeting, a university, a worker; (2)用在某些带有形容词修饰的名词词组前,如:have a good time, make a great success; (3)an后要加以元音音素开头的单词或字母,如:an honest man, an hour, an ugly man, an eight-year-old boy, an “s”, an “x”。 2.定冠词the的用法 表示特指或类指。常见的用法如下: (1)特指某人或某物,如:the cat in the tree, the students in our school; (2)用在姓氏的复数形式前表示“一家人”,如:the Greens, the Wangs; (3)用在形容词前表示一类人,如:the rich, the old; (4)用在序数词或最高级前,如:the first, the second, the most important, the fastest; (5)用在乐器或世界上独一无二的事物前,如:play the piano, the sky, the moon; (6)用在某些专有名词前,如:the USA, the UN, the Great Wal, the Pacific Ocean, the Olympics; (7)用在表示方位的名词前,如:on the left, in the east, in the middle, at the back; (8)用于表示说话双方都明确知道的对象,或者上文提到过的人或物。 3.零冠词的用法 零冠词就是不使用冠词的情况,这样的情况常发生在可数名词复数或不可数名词表示 泛指事物时。 172 如:Students should study hard. 学生应该努力学习。 Light goes faster than sound. 光比声音传播得快。 不使用冠词的情况如下:一日三餐、一周七天、一年十二个月前,球类运动前,节日名、 国名、地名、人名前,学科名称前以及一些特殊的表达方式,如:by bus。 􀪋􀪋􀪋 例 题 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ①Last Sunday he went to Great Wal at noon. A.the; the B./; / C.the; a D.the; / ②—Did you see my grandmother? —Oh, I saw old woman sitting on a chair by the lake. Maybe she is your grandmother. A.a B.an C.the D./ 答案:①D ②B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4.基数词的用法 (1)表示编号。编号可以用序数词或基数词表示,序数词位于名词之前,并加上定冠 词,如:the 22rd lesson;基数词位于名词之后,如:Lesson 22;