课外阅读（讲义+试题） -二升三语文暑假衔接课（统编版）

( 课外阅读 ) 小学语文阅读是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，开阔视野、积累知识、丰富语言、陶冶情操等重要手段。 二年级课外阅读需要掌握的知识点是： 1.朗读课文，注意语气和重音。 2.读句子，想象画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。 3.运用学到的词语把想象的内容写下来。 4.根据课文内容，谈谈简单看法。故事中的不同侧面发散思考，获得不同的感受。 5.提取主要信息，了解课文内容。借助插图，想象画面，产生身临其境的感觉。 6.借助提示讲故事。围绕着“改变”讲述了妙趣横生的故事。 7.根据课文内容展开想象。利用文本中蕴含的想象因素，拓宽思维空间，敢于想象，敢于表达。 课外阅读是语文考试中占试题比重较大的一部分，它几乎包含了语文的所有知识与能力，这就不仅要抓好阅读知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。 三年级对课外阅读方法的掌握和阅读内容、阅读量的要求更高一些，继续学习顺着故事情节去猜想，体会作者是怎样留心观察事物的、感受文章的生动语言，积累喜欢的语句等。 三年级需要储备的知识有： 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2..结合上下文和生活实际了解文章中词句的意思，在阅读中积累词语。认识文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。借助读物中的图画阅读。 3.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与他人交流。诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 4.尝试阅读整本书，用自己喜欢的方式向他人介绍读过的书。 5.积累自己喜欢的成语和格言警句。 6.学习用日记、观察手记等,展示自己观察自然、探索科学世界的收获。 三年级对课外阅读方法的掌握和运用比二年级难度更大一些。在掌握有关家庭生活、学校生活、社会生活的短文阅读的一些基本方法的基础上，重点学习有新鲜感的词句，运用多种方法理解难懂的词语，借助关键句理解一段话的意思，等。 三年级课外阅读的学习需要掌握的知识要点整理如下图： ✒一、常考题型 二年级 三年级 1.对短文中字词的理解。 2.对短文中句子的理解。 3.按要求获取信息。 4.概括选文讲述了一件什么事？ 1.对选文中字词的理解。 2.对选文中句子的理解。 3.按要求获取信息。 4.对文中修辞方法的理解。 5.体会过渡句的好处。 6.对内容的归哪个概括。 7.体会选文的主题。 ✒二、真题演练 1.（2023 北京 石景山区 二年级期末）阅读故事，完成练习。 年兽 从前,有一种怪兽叫“年”。它的头上长着角,非常凶猛。平时年兽躲在海底,等到春节前后,它就会爬上岸,吞食牲口,伤害人命。 有一次,老百姓知道年兽要来了,都想带着牲口去山里躲避。这时候,来了一位白胡子老爷爷。一位老婆婆劝白胡子老爷爷赶快躲一躲,他却说:“我不会怕年兽的,只会是年兽怕我。” …… 原来,年兽最怕红色、响声和火光。从那以后,春节将近时,人们都会在门口贴上红对联、红“福”字,在窗子上贴红窗花,还会然放烟花爆竹。后来,这些风俗越传越广,中国就有了一个最隆重的传统节日——春节。 （1）为什么人们害怕年兽?用“ ”在文中画出来。 （2）结合上下文,猜猜老爷爷是怎样赶走年兽的。 （3）你喜欢春节吗?为什么? 2.（2023 山东 聊城 开发区 二年级期末）阅读短文，完成练习。 大自然的语言 别以为只有人才会说话，大自然也有语言。 这语言到处都有，仔细观察就能发现。 你看那天上的白云，就是大自然的语言。 白云飘得高高，明天准是晴天。 你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。 蚂蚁忙搬家，出门要带伞。 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？ 大自然在水面上写着：春天来到人间。 大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？ 大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。 大树如果被砍倒，你会把年轮发现