字词梳理及运用（讲义+试题） -二升三语文暑假衔接课（统编版）

( 字词梳理及运用 ) 在小学二年级，学习的新汉字相对一年级要多一些，各种类型的词语也相对多一些，在巩固基础的前提下，重点学习词语搭配，猜词语的意思，词义的辨析，部首查字法查字典，恰当地运用动词等。 二年级字词应该掌握的知识点有： 1.掌握汉字的常用笔画、笔顺。 2.辨析形声字、会意字、多音字、同音字、形近字和多义字。 3.合理搭配词语 4.联系课文和生活实际猜词语的意思。 5.辨析词语在不同的语境中的意思 6.表示传统节日名称的词语 7.理解汉字偏旁的意思 8.表示烹饪方法的词语 9.部首查字法查字典的方法 10.含有相同部首或相同部分的字 11.词语分类 12.表示笑的词语、描写雨的词语。 13.恰当地运用动词 14.会认会写课本后面的写字表和词语表。 从近年来小考题的命题来看，词语、成语主要考查的题型有选择、填空、判断、辨析、归类、搭配、造句等。由于此部分涉及面广，所以命题较灵活。对此应认真，全面、系统地进行复习，加强词语的积累与训练。 三年级对字词的读音音、字形、字词的意义等的要求进一步提高。在二年级学习部首查字法的基础上，学习音序查字法和数笔画查字法，学习与身体有关的成语，学习描写不同季节的词语等。 三年级上册学习字词应做好一下知识预备。 1.有初步的独立识字能力。 2.能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 3.初步梳理感知常用汉字形、音、义之间的联系。 4.关注汉字和标点符号的正确使用情况。 5.初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感受汉字的文化内涵。 6.会诵读、积累成语、词语等，丰富自己的词汇，分类整理。 7.在语言积累和运用过程中，体会同义词、反义词等词语的作用，发现、感受语言的表现力和创造力。 三年级上册要学习的字词相对二年级要少一点，会认会写250个生字和课后生词表中的词语，会诵读、积累成语、词语等，丰富自己的词汇，分类整理，会根据词语想象画面，进一步加强对字词意思的理解。重在学习给词语分类，查字典，辨析字词的意思，在语境中理解词语等。 三年级需要掌握的字词知识要点整理如下图： ✒一、常考题型 二年级 三年级 1.读拼音，写词语。（根据语境写词语） 2.选择正确的答案。 3.查字典。 4.同音字组词。 5.形近字组词（选字填空）。 6.补充词语，选词填空。 1.读拼音，写词语。（根据语境写词语） 2.判断正误 3.查字典填空。 4.补充词语，再选词填空。 5.辨别多义字、多义词。 6.补充词语、按要求，写词语。 7.给词语分类。 8.联系上下文理解、选择词语的意思。 ✒二、真题演练 1.（2023 海南省 怀化市 通道县 二年级期末）正确、规范、美观地抄写，再填空。 这个字是（ ）结构，用部首查字法应查 部，再查 画。在字典里，“满”的意思有：①十分;完全。②全部充实。③满足。“心满意足”中“满”应选第( )种解释；“车子装得太满了”中应选第( )种解释。 2.（2023 昆明市 官渡区 二年级期末）看拼音，写词语。 kú hǎi hài pà sài pǎo yě tù huā wén qīng wā yě yā tū rán shén qíng xìng yùn 3.（2023 郑州 荣阳市 二年级期末）选出和句中加点词意思相同的句子。(填序号) （1）屋子经过打扫,干净多了。( ) ①他从南极科学考察回来,给我们讲了他的探险经过。 ②经过一个冬天的等待,大树终于又迎来了春天,开始发芽了 （2）弟弟今天异常兴奋。( ) ①妈妈把奶奶照顾得异常周到。 ②平时这里没什么人,今天却围着很多人,一定是有什么异常情况。 4.（2023 浙江 丽水市 莲都区 二年级期末）选择正确的答案。 （1）下列词语中没有别字的一组是( ) A．神洲大地 惶惶张张 苍苍茫茫 笨手笨脚 B．繁荣唱盛 尽心竭力 眉开眼笑 蹦蹦跳跳 C．反反复复 亡羊补牢 老老实实 脱离苦海 D．万里无云 哈哈大笑 壁空如洗 一望无边 （2）下列各组词语中,搭配完全正确的一项是 ( )。 ①脱掉春天 奔向棉袄 寻找家门 挖着树坑 ②取回包裹 开满鲜花 骑着摩托车 挥着铁锹 ③精心看看 仔细移入 小心挑选 扶正树苗 （3）下面句子中词语使用不恰当的一项是( )。 A．老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样”。 B．小马连蹦带跳地说“一条小河挡住了去路，我……我过不去”。 C．渔船靠岸了，原本安静的码头一下子吵闹起来。 D．只要万物都做它最