字音辨析（讲义+试题） -二升三语文暑假衔接课（统编版）

( 字音辨析 ) 小学二年级，要求在掌握汉语拼音的基础上，继续复习巩固23个声母、24个韵母、16个整体认读音节和声调，能够读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 二年级应该掌握的知识点有： 1.声母（23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 2.韵母（24个） a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an ang en eng in ing un ün ong 单韵母（6个）a o e i u ü 复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie üe 鼻韵母（9个）an ang en eng in ing un ün ong 卷舌韵母（1个）er 3.整体认读音节（16个） zhi chi shi zi ci si ri yi wu yu ye yue yin ying yuan yun 4.《汉语拼音字母表》（26个） 大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 5.声调 （1）声调的分类：阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声） （2）标调规则：①声调标在音节中的元音上，即：a o e i u ü；②标调规则：先标a 、o、e ，再标 i 、u、ü。Iu相遇标在后。③轻声不标调号。 6.拼音方法 （1）两拼法：就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p–a→pa （2）三拼法：把音节分成声母、介音、和韵母三部分进行拼读。在拼读中间带有i、u、ü(介音）的较长音节时，先读声母，再读i、u或ü（介音），然后再读后面的韵母，三部分连续呼出一个音节。如：j‐i‐a→jia。 （3）声介合拼法：先把声母和介音合成为一部分，再跟韵母进行拼读。这种方法只适用于有介音的音节。如：gu‐an→guan. 7.轻声 (1)语气助词和结构助词“吧、吗、啊；的、地、得；着、了、过”等要读轻声。 (2)名词后缀“子、头、巴”读轻声。 (3)量词“个”“些”和动量词中的量词要读轻声。 (4)叠音词和重叠式动词的后一个成分要读轻声。 8.认识450个生字和蓝色字体的多音字。（课本118页识字表） 9.认识会写课本后面的写字表和词语表。 三年级不再进行汉语拼音的学习，但要求在学习过程中复习、巩固汉语拼音。 三年级应做好一下知识预备。 1.要做到准确地拼读音节，正确地书写声母、韵母和音节。 2.能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字，会用音序查字法、部首查字法查字典，逐步养成查字典的习惯。 3.本册认识450个新生字，利用学过的识字方法，继续培养自主识字能力。 4.掌握“啊、的、漂、炸”等14个多音字。本册教材的多音字都标注了拼音，读准字音，掌握学习多音字的方法，形成分辨多音字读音的能力，在阅读时遇到多音字能借助字义推断字音。 5.借助拼音认识游览导览图、职业名称，认识认识食物名称等。 三年级继续巩固汉语拼音的学习，正确拼读音节，正确书写大小写字母，能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。会用音序或部首查字法来查字典。 三年级需要掌握的汉语拼音知识要点整理如下图： ✒一、常考题型 二年级 三年级 1.选择题。 2.用“√”给加点的字选择正确的音节。 3.补充音节。 4.看拼音写汉字。 1.选择题。 2.给加点字选择正确读音。 3.辨析多音字和易错读音。 4.补充音节 5.看拼音写汉字。 6.根据语境写词语。 7.按照音序给汉字排序。 ✒二、真题演练 1.（2023 浙江 丽水市 莲都区 二年级期末）选择正确的读音。 （1）下列加点字的读音没有错误的一项是（ ）。 A.知晓(xǎo) 慈(cí)爱 毕竟(jìng) 倒映(yìng) B.鸣(míng)叫 稠(cóu)密 渠(qú)道 航(háng)空 C.稍(shāo)微 船舱(cāng) 物件(jiàn) 博物馆(guǎn) D.展览(lǎn) 研究(jiū) 哨(sào)所 诊(zhén)所 （2）下列各组中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A.竖(shù)起 痛(tòng)苦 心烦(fái) 匆(cōng)忙 B.舞(wú)蹈 口罩(zào) 趴(pā)下 纺(fǎng)织 C.编(biān)写 挪(nuó)动 长颈(jǐnɡ)鹿 撒(sǎ)种 D.