内容正文:
授课人:
第五单元 四边形
第20课时 多边形与平行四边形
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考点聚焦
多边形的有关概念
(1)多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.
(2)n边形:如果一个多边形由n条线段组成,那么这个多边形就叫做n边形.
(3)多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做多边形的内角.
考点一 多边形与正多边形
考点聚焦
(4)多边形的外角:多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.
(5)正多边形:各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形.
(6)多边形(n边形)的内角和:(n-2)·180°.
(7)多边形(n边形)的外角和:360°.
考点一 多边形与正多边形
考点聚焦
考点二 平行四边形
1.平行四边形的概念
(1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
平行四边形的定义揭示了图形的最本质的属性,它既是平行四边形的一条性质,又是一个判定方法.
(2)表示方法:用符号“□”表示平行四边形,例如:平行四边形ABCD记作“□ABCD”,读作“平行四边形ABCD”.
考点聚焦
考点二 平行四边形
2.平行四边形的性质
(1)角:平行四边形的邻角互补,对角相等.
(2)边:平行四边形两组对边分别平行且相等.
(3)对角线:平行四边形的对角线互相平分.
(4)对称性:中心对称图形.
(5)面积:①计算公式:S□=底×高=ah.
②平行四边形的对角线将四边形分成4个面积相等的三角形.
考点聚焦
考点二 平行四边形
3.平行四边形的判定
(1)定义法:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
(2)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.
(3)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
(4)对角线互相平分的四边形是平行四边形.
(5)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
4.三角形中位线定理
(1)三角形的中位线:连接三角形两边的中点,所得线段叫做该三角形的中位线.
(2)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半.
强化训练
考点一:多边形的内角和与外角和
例1 (呼和浩特中考)已知一个多边形的内角和为1080°,则这个多边形是( )
A.九边形 B.八边形 C.七边形 D.六边形
解:根据n边形的内角和公式,得
(n﹣2)•180=1080,
解得n=8.
∴这个多边形的边数是8.
故选:B.
B
n边形的内角和是(n﹣2)•180°,如果已知多边形的内角和,就可以得到一个关于边数的方程,解方程就可以求出多边形的边数.
归纳拓展
强化训练
考点二:平行四边形
例2(海南中考)如图,▱ABCD的周长为36,对角线AC、BD相交于点O,点E是CD的中点,BD=12,则△DOE的周长为( )
A.15 B.18 C.21 D.24
解:∵平行四边形ABCD的周长为36,
∴BC+CD=18,
∵OD=OB,DE=EC,
∴OE+DE= (BC+CD)=9,
∵BD=12,
∴OD= BD=6,
∴△DOE的周长为9+6=15,
故选:A.
A
在解答平行四边形的题型中,往往涉及到三角形的全等证明,在对学生的综合考查方面有一定要求.
归纳拓展
考点聚焦
考点二:平行四边形
解:正确选项是D.
理由:∵∠F=∠CDF,∠CED=∠BEF,EC=BE,
∴△CDE≌△BFE,CD∥AF,
∴CD=BF,
∵BF=AB,
∴CD=AB,
∴四边形ABCD是平行四边形.
故选:D.
例3(东营中考)如图,在四边形ABCD中,E是BC边的中点,连接DE并延长,交AB的延长线于点F,AB=BF.添加一个条件使四边形ABCD是平行四边形,你认为下面四个条件中可选择的是( )
A.AD=BC B.CD=BF C.∠A=∠C D.∠F=∠CDF
D
本课结束
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$授课人:
第五单元 四边形
第21课时矩形、菱形与正方形
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考点聚焦
3.矩形的判定(满足下列条件之一的四边形是矩形)
(1)有一个角是直角的平行四边形.
(2)对角线相等的平行四边形.
(3)四个角都相等的四边形.
考点一 矩形的性质与判定
1.矩形:有一个角是直角的平行四边形是矩形.
2.性质
(1)矩形的四个角都是直角.
(2)对角线相等且互相平分.
(3)矩形既是轴对称图形,也是中心对称图形(对称轴是任何一组对边中点的连线).
(4)对边平行且相等.
(5)平行四边形的性质都具有.
【归纳拓展】
矩形的说明方法(三种)
①先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的任意一个角为直角.
②先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的对角线相等.
③说明四边形ABCD的三个角是直角.
归纳拓展
考点聚焦
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