第5章 相交线与平行线 专项冲刺复习 2022-2023学年人教版数学七年级下册

2023-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第五章 相交线与平行线
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 350 KB
发布时间 2023-07-12
更新时间 2023-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-12
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来源 学科网

内容正文:

专项冲刺复习:相交线与平行线 知识点归纳: 1、邻补角与对顶角 邻补角:有一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角,叫做互为邻补角。 对顶角:有一个公共顶点,一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,这两个角叫做对顶角。 注:对顶角相等。 如:∠1和∠2互为邻补角,∠2和∠3互为对顶角。 2、垂线 (1)定义:两直线相交所构成的四个角中有一个角是直角时,我们就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另外一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。(2)性质:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直; 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。 (3)点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。 3、同位角、内错角、同旁内角 如图,∠1和∠4是同位角,∠3和∠4是内错角,∠2和∠4是同旁内角。 4、平行线 (1)定义:在平面内不相交的两条直线叫做平行线。 (2)平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行; 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。 (3)平行线的性质 两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补。 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等; 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等; 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。 (4)平行线的判定 同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行。 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行; 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行; 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行。 分类练习: 一、单选题(共8题;共40分) 1.下列判断正确的是(  ) A.北斗系统第五十五颗导航卫星发射前的零件检查,应选择抽样调查 B.命题“既是矩形又是菱形的四边形是正方形”是真命题 C.甲、乙两组学生身高的方差分别为S甲2=2.3,S乙2=1.8.则甲组学生的身高较整齐 D.一组数据6,5,8,7,9的中位数是8 2.下列定理中没有逆定理的是(  ) A.内错角相等,两直线平行 B.对顶角相等 C.等腰三角形两底角相等 D.直角三角形中,两锐角互余 3.如图,已知直线,直角三角形顶点C在直线b上,且,若,则的度数是(  ) A. B. C. D. 4.如图所示,在下列四组条件中,不能判定的是(  ) A.∠1=∠2 B.∠BAD+∠ABC=180° C.∠3=∠4 D.∠5=∠6 5.如图,∠1=∠2,∠3=30°,则∠4等于(  ) A.120° B.130° C.145° D.150° 6.如图,点E在的延长线上,下列条件中能判断的是(  ) A. B. C. D. 7.如图,AB∥CD,BF,DF 分别平分∠ABE 和∠CDE,BF∥DE,∠F 与∠ABE 互补,则∠F 的度数为 A.30° B.35° C.36° D.45° 8.已知,,,,,则(  ) A. B. C. D. 二、填空题(共5题;共15分) 9.某路口红绿灯的平面示意图如图所示,平行于地面,垂直于地面,已知的度数是,则的度数是   °. 10.如图,点C在射线上,只需添加一个条件即可证明,这个条件可以是   (写出一个即可). 11.如图所示,直尺一边BC与量角器的零刻度线AD平行,若量角器的一条刻度线OE的读数为65°,OE与BC交于点F,那么∠BFE=   . 12.在平面直角坐标系 中, ,下面有四种说法: ①一次函数 的图象与线段 有公共点; ②当 时,一次函数 的图象与线段 有公共点; ③当 时,一次函数 的图象与线段 有公共点; ④当 时,一次函数 的图象与线段 有公共点. 上述说法中正确的是   (填序号). 13.如图,已知∠1 =∠2 =∠3 = 62°,则   . 三、综合题(共6题;共45分) 14.如图,平分交于点,点在的延长线上,点在线段上,与相交于点,. (1) 与平行吗?请说明理由; (2)若点在的延长线上,且,,求的度数. 15. 如图,已知,分别是射线,上的点.连接,平分,平分,. (1)试说明; (2)若,求的度数. 16.完成下面的说理(下划线内补全说理过程,括号内填写推理的依据). (1)如图1,,,试说明: 解:因为(已知),所以 , 因为(  ),所以(等量代换), 所以 . (2)如图2,已知,,试说明:. 解:因为(已知),所以 , 因为(已知),所以 (等量代换), 所以 ,所以. 17.如图1,已知直线AB/

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