内容正文:
2022—2023学年度第二学期六年级期末测试
语文试题
积累与运用。
汉字书写。
1. 请抄写下面的内容,注意行款整齐,力求美观。
世界上有一个伟大的国家,她的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画。
2. 看拼音写词语,看谁写得干净、工整又美观。
火眼金睛。
3. 下面加点多音字的读音不同的一组是( )
A. 着迷 着火 B. 丑恶 厌恶 C. 分外 过分 D. 刚劲 苍劲
4. “粜”是会意字,它的意思可能是( )
A. 出来 B. 买入大米 C. 卖出大米 D. 出产大米
5. 下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A. 他丢失的资料找到了,合浦珠还,喜不自胜。
B. 这个人为人圆滑,而且神机妙算,须小心提防。
C. 妈妈看到桌上的筷子三长两短地放着,十分生气。
D. 我的好朋友夏芳做任何事情都很细心、认真,舍本逐末,令人佩服。
6. 下面句子中没有语病的一项是( )
A. 《骆驼祥子》的作者是老舍先生勤勤恳恳伏案而写成的。
B. 假期里,老师温暖的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
C. 春风吹来,树枝摇曳,发出沙沙的响声,月光、树影一起晃动起来。
D. 不一会儿,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂。
7. 下面说法正确的一项是( )
A. 《两小儿辩日》是一则寓言,选自《五子·告子上》。
B. 《为人民服务》是一篇演讲稿,文章的作者是毛泽东。
C. 唐朝诗人李贺在《马诗》中表达了对大漠风景的喜爱和赞美之情。
D. 《勿勿》一文写出了作者对时光流逝的无奈、苦闷和消沉。
8. 日积月累:按要求填写相应语句
(1)千磨万击还坚劲,____________
(2)____________,莫把无时当有时。
(3)春风又绿江南岸,____________。
(4)____________,浪淘风簸自天涯。
(5)文学家司马迁曾经说过:“人____________,或____________,或____________。”
整本书阅读。
9. “读中外名著,品百味人生”,六年的小学生活你一定阅读了许多名著,也一定被小说中一波三折的故事情节和栩栩如生的人物形象所吸引。暑期,学校就要举行“阅读.悦成长”系列活动,大家一起行动起来啦!
(1)好书荐读:请分别为下列名著选择合适的阅读推荐语。
名著
①《三国演义》( )③《骑鹅旅行记》( )
②《西游记》( )④《童年》( )
评论
A.虚化绮丽的神魔世界,现实社会的艺术投影。
B.北欧风情与人物心灵巧妙相融,童话史上的罕世经典。
C.它不仅是一部艺术珍品,而且还是高尔基的传记。
D.智慧与谋略的千古杰作,兴衰与存亡的历史画卷。
(2)阅读剧场:毕业典礼上,各班将要表演课本剧。如果由你出演,你会扮演下面哪个人物?这个人物出自于哪部名著?结合这个人物的性格特点写下你选择他(她)的理由。
林黛玉 鲁智深 薛宝钗 鲁滨逊 汤姆·索亚 阿廖沙
我会扮演______这个角色,这个角色出自于名著________________________。
我选择的理由是:______________________________。
阅读与欣赏。
课内阅读。
①元宵(或汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽,有名的老镇都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是沙灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告,灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
②孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
10. 文中写元宵节的同时,又提到了除夕、大年初一,这是运用______的修辞手法,写出了元宵节____________、____________的特点。
11. 文中加点词语“一律、清一色、都、通通”等都表示“______”的意思,从中我们可以体会到作者语言表达的__________________。
12. 作者描写元宵节,详写了____________的场面,略写了放花炮、___________