2.1.1 练习使用显微镜（教学设计+知识导学+分层作业）- 2023-2024学年七年级生物上册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

人教版初中生物学　七年级上册 第一节　练习使用显微镜 1．显微镜中用来放大物体的结构是（　　） A．反光镜、遮光器 B．目镜、物镜 C．转换器、反光镜 D．目镜、遮光器 2．17世纪后叶，荷兰人列文虎克用自制的显微镜，观察到了多种微小的生物，使人类从此揭开了对微观世界的探索。下列显微镜的操作步骤与对应目的不相符的是（　　） A．转动①—调换不同倍数的物镜 B．转动②—调节视野的明亮程度 C．转动③—小幅度升降镜筒 D．转动④—使物像更加清晰 3．某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（　　） A．反光镜上有个污点 B．目镜的放大倍数太大 C．镜筒离载物台太远 D．物镜没有对准通光孔 4．小明用显微镜观察英文字母“P”，那么他在视野中看到的物像是（　　） A．P B． C． D． 5．小明在观察某细胞时，使用目镜为10倍、物镜为10倍的显微镜，那么该物像放大的倍数是（　　） A．20倍 B．10倍 C．100倍 D．200倍 1．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结 构。下图是显微镜结构的示意图，下列说法正确的是（　　） A．转动c可使物像更加清晰 B．视野最亮的镜头组合是①和③ C．观察时，视野中的异物一定位于a或e上 D．对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔 2．如图是显微镜的操作步骤，下列说法错误的是（　　） ① ② ③ ④ A．使用显微镜正确的操作顺序是③①②④ B．①载玻片上写的“上”字，显微镜下看到的物像是“” C．④上升镜筒时，应转动细准焦螺旋直到找到物像 D．③若外界的光线较弱，则可选用大光圈和凹面镜 3．某光学显微镜上具有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜。已知小明利用这一显微镜的10×物镜观察洋葱表皮细胞，当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，则下列哪一项操作最有可能是小明做的？（　　） A．将物镜调整至4× B．将物镜调整至40× C．转动遮光器 D．转动粗准焦螺旋 4．如图是某同学在显微镜下观察到的几何图形，从甲→乙进行的规范操作是（　　） ①玻片标本向左下方移动　②玻片标本向右上方移动　③低倍物镜换成高倍物镜 ④高倍物镜换成低倍物镜　⑤调节粗准焦螺旋　⑥调节细准焦螺旋 A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑤ A．几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线 B．观察时正确调节粗准焦螺旋，找不到物像——没有调节细准焦螺旋 C．物像位于视野右上方，向左下方移动装片，看不到物像——物像已不在视野范围内 D．对光时低倍物镜已对准通光孔和光圈，看不到明亮的视野——反光镜没有对准光源 2．显微镜是实验室中重要的观察仪器，它的发明为我们揭开了微观世界的神秘面纱，对人类的发展做出了卓越的贡献。请据图回答问题。 （1）根据图1显微镜的结构示意图，写出各部件的名称：②____________，⑥____________。若在视野内看到了“N”，则玻片标本上的原图是____________。 （2）将装片放在载物台上，并正对通光孔后，逆时针转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，并没有找到物像。若为了找到物像，则接下来应进行的操作是___________________。 （3）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污点”出现。该同学为能正确快速判断视野中“污点”可能存在的位置，画出了如图2所示的思维导图。请你在方框内填入合适的文字，将该思维导图补充完整。A____________；B____________。 （4）图3是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片标本间的距离。使用上述物镜和目镜观察时，为使视野范围最大，其目镜和物镜的组合是____________，物镜与玻片标本间的距离应该是_________。（填序号） （5）图4是用显微镜观察草履虫时视野中物像的位置及运动方向（箭头所指）。若要让草履虫不从视野中消失，应将玻片标本向_________移动，此时眼睛要注视_________。 参考答案 1．【答案】B 【解析】显微镜中用来放大物体的结构是物镜和目镜，B项符合题意。 2．【答案】C 【解析】物镜安装在转换器上，转动①转换器可调换不同倍数的物镜，A项的内容正确；反光镜可反射光线，转动②反光镜可调节视野的明亮程度，B项的内容正确；③粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，C项的内容错误；④细准焦螺旋的作用除能较小幅度地升降镜筒外，还可以调出更加清晰的物像，D项的内容正确。 3．【答案】D 【解析】对光成功的标志是看到明亮的圆形视野。对光时，光线先由反光镜反射后通过遮光器上的光圈进入载物台上的通光孔，再由物镜进入镜筒，