专题07 红色经典-2023-2024学年五年级语文阅读专项试题（统编版）

07 红色经典 【阅读点津】 红色经典作品主要指革命历史题材类小说、故事、影视等，它集中体现了特定的历史时期集体主义、英雄主义、浪漫主义的美学特征，是革命传统教育的最好教材。阅读这类作品，我们要了解故事发生的背景，初步认识作品的深刻内涵，从革命先烈、革命前辈前仆后继、英勇奋斗的事迹中学习和弘扬他们的爱国情怀、坚定信仰和献身精神。 你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！ 【枣阳市西城中心小学五年级期末测试题】 狼牙山五壮士（节选） 五位战士顺利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 1.给下列加点字选择正确的解释。（只填序号）（4分） 临：①到来，达到；②临近，临到（某一行为发生的时间），含有将要、快要的意思；③面对；④照着字画模仿。 临帖（ ） 临别（ ） 身临其境（ ） 居高临下（ ） 2.文中画线句子用了什么修辞手法？说说这样写的好处。（3分） _________________________________________________________________________________ 3.文段写出了五位壮士歼敌的_______和对敌人的_______。（4分） 4.读第1自然段，完成练习。（4分） （1）读第1自然段时，要读出班长的________和其他战士的____________。 （2）从“他们知道班长要把敌人引上绝路”这句话中可以体会到________________________ ________________________________________________。 5.用简洁的语言概括每段的大意。（4分） （1）________________________________ （2）________________________________ 【天津市南开小学五年级期中测试题】 我站在铁索桥上 顾工 我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！ 啊！ 当年激烈战斗的楼房， 如今成了孩子们的课堂； 勇士们洒过鲜血的地方， 满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。 我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 啊！ 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱！ 1.这首诗每一小节各写了什么？请标出正确的顺序。（4分） （ ）反复吟咏，寓情于景，进而直抒胸臆，高歌英雄的土地，英雄的人民！ （ ）写身临铁索桥，“站在铁索桥上”所看到的景物——头上的云雾，脚下的白浪。 （ ）看今朝，烈士们当年激战过的地方今天成为鲜花盛开的地方。 （ ）追忆当年红军激烈战斗的场面。 2.全诗寓情于景，借景抒情，用一系列事物构成鲜明的意境，如________________、_______ _________、________________、________________等。（4分） 3.“勇士们哪，攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网！”体会句中加点词的作用。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂”，毛泽东的哪首诗词中提到了这场战斗？（ ）（2分） A.《沁园春·雪》 B.《七律·长征》 C.《卜算子·咏梅》 【徐州