Unit 1 Teenage Life：Period 3 Discovering Useful Structures【学案+配套课件】-【帮课堂】2023-2024学年高一英语同步学与练（人教2019版）

必修Book 1 Unit 1 Teenage Life Period 3 Discovering Useful Structures 01 预习导学 读下列教材原句并感知黑体部分的特点。 1．Going from junior high school to senior high school is a really big challenge． 2．The first week was a little confusing． 3．First, I had to think very carefully about which courses I wanted to take. 4．My adviser recommended that I should sign up for advanced literature because I like English and I'm good at it. 5．The main purpose of the course is to help improve each student's reading ability. 我的发现： (1)句1中 短语a really big challenge在句中作 ； (2)句2中 短语a little confusing在句中作 ； (3)句3中 短语 very carefully在句中作 ； (4)句4中 短语 advanced literature在句中作 ； (5)句5中 短语 The main purpose of the course在句中作 。 02 课堂探究 在高中阶段，常见的短语形式有：名词短语(Noun Phrase)、形容词短语(Adjective Phrase)、副词短语(Adverb Phrase)、介词短语(Preposition Phrase)及动词短语(Verb Phrase)等。本单元只讲解前三种形式。 探究点1：名词短语(Noun Phrase或NP) 名词短语， 指以一个名词为中心构成的短语，在句中的功能相当于名词，可作主语、宾语、表语或宾语补足语。常见名词短语的构成形式有： (1)限定词＋名词，如the girl; my bag (2)限定词＋形容词(短语)＋名词，如a beautiful girl; his new jacket (3)限定词＋形容词＋名词＋介词短语，如a beautiful campus of my school (4)限定词＋描述性名词＋名词，如my school life 1．限定词包括冠词(a/an/the)、指示代词(this/that/these/those等)、物主代词(my/your/his/her/our/their等)、不定代词(some/no/neither/both等)和数词(one/two/first/second等)。 2．多个形容词修饰名词时，其顺序为： 限定词——数词——描绘词——出处——材料性质——类别——名词。 如：a small round table/a tall gray building/a dirty old brown shirt/a famous German medical school/an expensive Japanese sports car ①There are some red roses on the small table． 在那张小桌上有一些红玫瑰。 (名词短语some red roses的构成形式为：限定词＋形容词＋名词，在句中作主语；另外， the small table也是名词短语，在句中作介词on的宾语) ②I have three close friends. 我有三个要好的朋友。 (名词短语three close friends的构成形式为：限定词＋形容词＋名词，在句中作have的宾语) ③He is my best friend. 他是我最好的朋友。 (名词短语my best friend的构成形式为：限定词＋形容词＋名词，在句中作is的表语) 探究点2：形容词短语(Adjective Phrase或AdjP) 形容词短语，是指一个以形容词为中心构成的短语，在句子中的功能相当于形容词，可以修饰名词或代词，还可以用作表语或者宾语补足语。常见形容词短语的构成形式有： (1)副词＋