6.2 价值判断与价值选择【最新版】（经典课件）-2023-2024学年高二政治同步课堂高效教学经典课件（统编版必修4）

马哲 辩证唯物主义 历史唯物主义 认识论 辩证唯物论 唯物辩证法 第二课探究世界的本质 第三课把握世界的规律 联系、发展、矛盾 第四课探索认识的奥秘 认识、实践、真理 社会历史观 人生价值观 第五课寻觅社会的真谛 第六课实现人生的价值 社会存在、社会意识、社会矛盾运动、总趋势、改革、主体、群众观点群众路线 社会历史的本质 社会历史的发展 社会历史的主体 2023-2024 统编版必修四 第六课实现人生价值 第二框 价值判断与价值选择 一、自觉遵循社会发展的客观规律 1、价值判断与价值选择的含义及关系 事实判断 价值判断 价值选择 基础 体现 基础 1、首先，价值判断和价值选择究竟是什么意思呢？ 这里要引入另外一个词，事实判断，问题来了：价值判断是不是就是事实判断？ →不是，≠。怎么理解呢？ 举2个事例，桌上有剩菜、浪费粮食不好。请问哪个是事实判断，哪个是价值判断？ →①其中，桌上有剩菜是事实判断，为什么呢？因为这是对事实就行描述，由此我们知道，如果你只是陈诉一件事就是事实判断，还比如天下雨了；你们吃饭有人插队诶；我在背政治。这些都属于我们的事实判断。（事实判断的含义） ②浪费粮食不好是价值判断，这个怎么理解呢？这是我们对于这件事的一个态度/认识；由此我们得知，当我们回答一个东西好不好，值不值得的时候，就属于我们的价值判断。（价值判断的含义） 这两者是什么样的关系呢？ →当我们去判断浪费粮食不好的时候，是不是首先得承认桌上有浪费粮食的现象，也就是说事实判断是价值判断的基础。 紧接着？我们现在已经觉得浪费不好了之后，我们决定做出把饭菜吃完的行为，这种在价值判断上做出的行为我们称之为价值选择。（价值选择的含义） 同时，我们的价值选择也体现了我们的价值判断。 这是他们的含义及关系。 所以这三者的关系如上图所示 2、价值判断和价值选择的产生 过去，人们经常性的把单身人士嘲笑为“单身狗”?现在喜欢把“一门心思追求对方’称为“舔狗”?嘲讽对象发生转变是何原因? 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。 4 提问：有何意义？ （1）社会历史性 含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 意义： ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向； ②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 （因时空而变）---客观因素 3、价值判断与价值选择的特征 做出正确的价值判断与价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（客观标准） 1、第一个特征：社会历史性 what叫做社会历史性呢？→价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，也就是价值判断价值选择因时空而变。而且这种变化是因外部客观因素变化而变化。 举例，塑料袋在100多年前刚发明的时候被视为”一次革命性的解放运动“，但现在却被成为20世纪“人类最糟糕的发明”。 再比如，如果你到超市里，你看到一瓶非常普通的矿泉水，卖20元一瓶，你买不买？但如果你在沙漠缺水的情况下，这时候有人经过，卖给你20元一瓶，你买不买。 →这都表明在不同的时期，不同的地点，不同的条件，人们的价值判断和价值选择都会发生变化。 那把握价值判断和价值选择的社会历史性有何意义呢？ →①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；（也就是说我们不能一锤定音，实际上价值判断、选择可能经常变化，所以不能片面的去认识） ②同时也有利于我们。。。 庐江中学是安徽一所名校，一模结束后，校方为学生们，请来了合肥师范学院的一名教授，来做讲座。尴尬的是，讲座刚开始，教授的ppt就发生了bug，没办法正常播放。于是教授开始临场发挥，和现场的同学们聊天。结果说着说着，台下冲上来一个男生，抢过教授的话筒开始怼教授。 热搜“学生抢话筒事件”——读书是为了什么？ 你们中成绩最好的人，以后可以找外国人配对。和外国人配对，可以帮我们改善基因，杂交出更好的精英。 如果你考了安徽的好大学，就可以随便挑安徽的男人和女人。如果你考了北京的好大学，以后就可以挑北京的男人和女人。 如果你考了美国的好大学，那全世界的男人女人随便你挑。我儿子就在美国念书，现在就找了个美国女朋友。以后他可以娶到一个白人老婆，改善基因。 不要谈什么理想抱负，钱是最重要的，读书就是为了钱。 造谣“抢麦学生”高考考砸，其心可诛！——北京日报点评 这些人为什么非要抓着一位学生不放？说白了就是企图通过标签化个人来消解正向价值、诋毁爱国情怀。一些人或是丧失气节良知，或是受利益驱动，格外热衷在舆论场中“唱反调”。在他们眼中，抵触“宏大叙事”才是“人间清醒”，而公开表达爱国情怀与