内容正文:
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最后!我把早点一扫而光"收拾完毕后!父亲
最后一次检查家里"一路上!父亲一直走在前面!我
看不清他的表情!但我能看到他的背影"想起年少
时!父亲第一次送我上幼儿园的情形%他一直把我抱
在怀里!直到进了幼儿园!才极其不舍地把我交给老
师"初去的那几天!我总是哭闹"后来!父亲把我送
到幼儿园后!就一直站在幼儿园的栅栏门外!看我在
院子里玩耍"隔着栅栏门!看到父亲!我再无惧怕!
玩得很开心"现在!我依然清晰地记得那时的感觉"
每天放学!我都渴望父亲早些出现在幼儿园门
口))
+,0
而此刻!父亲就像一个孩子!我把他送进养老
院!他是否也会不适应!是否也会想着有一天!我会
出现在养老院门口!接他回家"
+,1
我再也忍不住了!泪如泉涌
!!!!
"正是眼前这个
人!给了我一个家!陪着我渐渐长大"我从背后抱着
父亲!开始觉得我是那样渺小(自私(卑鄙不堪"以
前!父亲有我有家!后来!我离他越来越远"现在!我
竟然让他连个家都没有"想到这里!我忍不住失声
!!
痛哭
!!
!父亲一直没有转过身!但我感觉到手背上有父
亲掉落的泪"
+,2
我哽咽着说%#爸!咱不去了!咱回家吧"$他拼
命地点头"
+,3
几天后!我带着父亲回了北京"我可以吃得
差一点(穿得差一点!可是给了我生命(给了我家的
这个男人!我再也不想让他受半点委屈"自此以后!
我会一直在父亲身边!站成一棵树!开满一树感恩的
花!花叶不败!感恩无终"
!选自%读者'"
!%
用简洁的语言概括选文的主要内容$
"%
选文三次写到(我)忍不住流泪#分别表达了(我)
怎样的情感* *
&
分+
#%
有人认为(父亲送我上幼儿园)那件事应放在(父
亲给我买包子)之前写$你认为可不可以这样写*
试说明理由$
$%
选文在第
+,3
段中改换称谓#称父亲为(这个男人)#
请说说作者这样写的原因$
%%
请谈谈你读了这篇文章的感悟$
热点二
!
成长足迹!感悟人生
!一"阅读下文#完成后面的题目$
开在手上的花
潘淑苗
!
冬天之冷对我来说!简直就像一场灾难"那
寒意似乎是由血管渗入骨髓再透到肌肤的!双手怎
么也搓不热!不论是捧一杯热茶捂!还是戴上一双手
套护!都不能传递给我些微的温暖"这么多年过去!
正因为无法奈何手脚生出的冻疮!我开始畏惧冬天"
"
从记事起!一入冬!我的手总会冻到溃烂!严
重时不得不缠上纱布"冬天于我!没有适应的顺从!
只有决绝到底的冷酷!将我任意摆布"
#
那些漫天飞雪的日子!透着蛮横的文雅!在我
眼里美得可望而不可即"当别的孩子肆无忌惮地在
雪地里嬉戏追逐!我却不敢踏足半步!猫着腰!笼着
袖!躲在一边瑟瑟发抖地观望"放学路上!有同学胆
子大!在池塘边举石砸冰!把薄冰一片片捞在手里把玩"
见他们的手指头一个个冻得像胡萝卜一样通红!搓搓以
后冒出腾腾的热气!煞是好看"而我只能在一旁羡慕!
伸不出自己藏在袖筒里早已冻得麻木的指头"
$
如今居家生活便利!空调(暖气(电热毯!御寒
$
!
的物件一应俱全!冻手的人已越来越少!而我仍每年
陷入被冻伤的苦恼中"听说生冻疮是因为第一个
#三九$没把手拿出来!遂去求证!母亲说不记得了"
%
一整个冬天!就寝全靠电热毯暖被!睡到半
夜!另一半时常被我脚丫子冰醒!于是四脚相夹!咬
牙切齿!#真不信这邪!就是石头也焐热了"$儿子把
我这怕冷归罪于属蛇!说我跟蛇一样冷血!干脆学蛇
冬眠去!也好免受被冻伤的苦"
&
有人推介治疗冻疮的偏方!擦红辣椒水!熬冬
青树叶子!涂芝麻花(烤萝卜或生姜汁!甚至要我砸
开羊骨取髓(油炸麻雀食肉等"我只领情而不愿去
试!不太严重时得过且过!到疼时痒时再没心思去弄
这些法子"偶有一天!忽然发觉手指生出一块红肿!
心情立刻沮丧起来"殊不知这冻疤好比种子!一日
一日四处蔓延!到最后十个指头几乎无一幸免"
'
有话说度日如年!这句于我#数三九$最恰当
不过"听说北方适宜过冬!虽气温骤冷但空气干燥!
又有持续供暖!不像在南方生活!整日与低温硬抗"
无奈心动而不能身至!天大地大唯有片瓦!有时候只
能拿遥想作安慰罢了"
(
熟人相见!先问的是手%#今年可好些啦!是不
是又冻坏了&$作为第二个脸面!手上的冻疤已成为
标识我的印记!不甚雅观地凸显出来"相对于自然!
我与草木一样!在冬季里忍受冰雪风霜!历经枯萎和
衰败!在春天回来前寻觅温暖!迎接复苏与重生'相
对于心灵!我所体会的伤痛!
!!!!!!!!
"
)
冻疮是岁月的赠礼!在我手上开出了花"慢
慢地懂了!肃杀的冬天也藏着温情!它让我感恩春回
大地!如看到那些痛痒的伤口渐渐愈合!随盛开的花
儿一起不知所踪"
!选自%思维与智慧&上半月'"
!%
第
#
段画线句属于什么描写* 有什么作用*
"%
下面语句使用了哪种修辞手法* 有什么作用*
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殊不知这冻疤好