热点阅读篇 热点二 成长足迹、感悟人生-【暑假总复习】2023年八年级初二语文暑假衔接期末复习(统编版)

2023-07-12
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内容正文:

# ! +,/ 最后!我把早点一扫而光"收拾完毕后!父亲 最后一次检查家里"一路上!父亲一直走在前面!我 看不清他的表情!但我能看到他的背影"想起年少 时!父亲第一次送我上幼儿园的情形%他一直把我抱 在怀里!直到进了幼儿园!才极其不舍地把我交给老 师"初去的那几天!我总是哭闹"后来!父亲把我送 到幼儿园后!就一直站在幼儿园的栅栏门外!看我在 院子里玩耍"隔着栅栏门!看到父亲!我再无惧怕! 玩得很开心"现在!我依然清晰地记得那时的感觉" 每天放学!我都渴望父亲早些出现在幼儿园门 口)) +,0 而此刻!父亲就像一个孩子!我把他送进养老 院!他是否也会不适应!是否也会想着有一天!我会 出现在养老院门口!接他回家" +,1 我再也忍不住了!泪如泉涌 !!!! "正是眼前这个 人!给了我一个家!陪着我渐渐长大"我从背后抱着 父亲!开始觉得我是那样渺小(自私(卑鄙不堪"以 前!父亲有我有家!后来!我离他越来越远"现在!我 竟然让他连个家都没有"想到这里!我忍不住失声 !! 痛哭 !! !父亲一直没有转过身!但我感觉到手背上有父 亲掉落的泪" +,2 我哽咽着说%#爸!咱不去了!咱回家吧"$他拼 命地点头" +,3 几天后!我带着父亲回了北京"我可以吃得 差一点(穿得差一点!可是给了我生命(给了我家的 这个男人!我再也不想让他受半点委屈"自此以后! 我会一直在父亲身边!站成一棵树!开满一树感恩的 花!花叶不败!感恩无终" !选自%读者'" !% 用简洁的语言概括选文的主要内容$ "% 选文三次写到(我)忍不住流泪#分别表达了(我) 怎样的情感* * & 分+ #% 有人认为(父亲送我上幼儿园)那件事应放在(父 亲给我买包子)之前写$你认为可不可以这样写* 试说明理由$ $% 选文在第 +,3 段中改换称谓#称父亲为(这个男人)# 请说说作者这样写的原因$ %% 请谈谈你读了这篇文章的感悟$ 热点二 ! 成长足迹!感悟人生 !一"阅读下文#完成后面的题目$ 开在手上的花 潘淑苗 ! 冬天之冷对我来说!简直就像一场灾难"那 寒意似乎是由血管渗入骨髓再透到肌肤的!双手怎 么也搓不热!不论是捧一杯热茶捂!还是戴上一双手 套护!都不能传递给我些微的温暖"这么多年过去! 正因为无法奈何手脚生出的冻疮!我开始畏惧冬天" " 从记事起!一入冬!我的手总会冻到溃烂!严 重时不得不缠上纱布"冬天于我!没有适应的顺从! 只有决绝到底的冷酷!将我任意摆布" # 那些漫天飞雪的日子!透着蛮横的文雅!在我 眼里美得可望而不可即"当别的孩子肆无忌惮地在 雪地里嬉戏追逐!我却不敢踏足半步!猫着腰!笼着 袖!躲在一边瑟瑟发抖地观望"放学路上!有同学胆 子大!在池塘边举石砸冰!把薄冰一片片捞在手里把玩" 见他们的手指头一个个冻得像胡萝卜一样通红!搓搓以 后冒出腾腾的热气!煞是好看"而我只能在一旁羡慕! 伸不出自己藏在袖筒里早已冻得麻木的指头" $ 如今居家生活便利!空调(暖气(电热毯!御寒 $ ! 的物件一应俱全!冻手的人已越来越少!而我仍每年 陷入被冻伤的苦恼中"听说生冻疮是因为第一个 #三九$没把手拿出来!遂去求证!母亲说不记得了" % 一整个冬天!就寝全靠电热毯暖被!睡到半 夜!另一半时常被我脚丫子冰醒!于是四脚相夹!咬 牙切齿!#真不信这邪!就是石头也焐热了"$儿子把 我这怕冷归罪于属蛇!说我跟蛇一样冷血!干脆学蛇 冬眠去!也好免受被冻伤的苦" & 有人推介治疗冻疮的偏方!擦红辣椒水!熬冬 青树叶子!涂芝麻花(烤萝卜或生姜汁!甚至要我砸 开羊骨取髓(油炸麻雀食肉等"我只领情而不愿去 试!不太严重时得过且过!到疼时痒时再没心思去弄 这些法子"偶有一天!忽然发觉手指生出一块红肿! 心情立刻沮丧起来"殊不知这冻疤好比种子!一日 一日四处蔓延!到最后十个指头几乎无一幸免" ' 有话说度日如年!这句于我#数三九$最恰当 不过"听说北方适宜过冬!虽气温骤冷但空气干燥! 又有持续供暖!不像在南方生活!整日与低温硬抗" 无奈心动而不能身至!天大地大唯有片瓦!有时候只 能拿遥想作安慰罢了" ( 熟人相见!先问的是手%#今年可好些啦!是不 是又冻坏了&$作为第二个脸面!手上的冻疤已成为 标识我的印记!不甚雅观地凸显出来"相对于自然! 我与草木一样!在冬季里忍受冰雪风霜!历经枯萎和 衰败!在春天回来前寻觅温暖!迎接复苏与重生'相 对于心灵!我所体会的伤痛! !!!!!!!! " ) 冻疮是岁月的赠礼!在我手上开出了花"慢 慢地懂了!肃杀的冬天也藏着温情!它让我感恩春回 大地!如看到那些痛痒的伤口渐渐愈合!随盛开的花 儿一起不知所踪" !选自%思维与智慧&上半月'" !% 第 # 段画线句属于什么描写* 有什么作用* "% 下面语句使用了哪种修辞手法* 有什么作用* !! 殊不知这冻疤好

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