(练习)13 微阶段指导(七)-【提分教练】2022-2023学年八年级语文上册同步(统编版)

微阶段指导(七) 14 背影　15 白杨礼赞 《背影》 《白杨礼赞》 1. 字音字形 交卸(xiè) 狼藉(jí) 蹒跚(pán) chóu(踌)躇 举zhù(箸) tuí(颓)唐 琐xiè(屑) 游guàng(逛) fù(赋)闲 马ɡuà(褂) diàn(惦)记 yū(迂)腐 虬枝(qiú) 秀颀(qí) 恹恹(yān) 婆娑(suō) 倔强(jué) 晕圈(yùn) 倦dài(怠) 主zǎi(宰) chà(刹)那 wǎn(宛)然 bǐ(鄙)视 开kěn(垦) 2. 积累词语 (1)　颓唐　：衰颓败落。 (2)狼藉：　乱七八糟的样子。　 (3)　祸不单行　：不幸的事接连发生。 (4)勾留：　短时间停留。　 (5)　触目伤怀　：见到某种情况而内心特别悲伤。 (6)　纵横决荡　：纵横驰骋，冲杀突击。 (7)潜滋暗长：　暗暗地生长。　 (8)坦荡如砥：　宽广平坦得像磨刀石。　 (9)妙手偶得：　指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。　 (10)　旁逸斜出　：指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。 3. 文学常识 　　《背影》作者　朱自清　，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《　踪迹　》，散文集《　背影　》《欧游杂记》《你我》等。 　　《白杨礼赞》作者　茅盾　，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，代表作品有小说《　蚀　》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。 4. 感知课文 　　《背影》首先交代人物，叙述跟父亲　奔丧回家　的有关情节，主体部分写父亲为“我”送行时对“我”的细心关照，重点描写了父亲　过铁道买橘子　时的“背影”，表现父子间的真挚感情。文章结尾抒发深切的　思念　之情。 　　《白杨礼赞》以白杨树的“　不平凡　”为线索，说明“礼赞”的原因。具体从三方面赞颂：生长环境不平凡——景色美；　外部形态　不平凡——形象美；内在气质不平凡——精神美。最后点明白杨树的　象征意义　。由景到树，由树到人，达到托物言志的目的。 　[时间：45分钟　分值：60分] 一、积累运用(21分) 1. 下列句中加点的字注音有误的一项是(3分)(　C　) A. 我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧(sāng)回家。 B. 父亲的差(chāi)使也交卸了，正是祸不单行的日子。 C. 那你的恹(yàn)恹欲睡的情绪又将如何？ D. 黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥(dǐ)。 解析：“恹”应读“yān”。 2. 下列句子中没有错别字的一项是(3分)(　C　) A. 在晶荧的泪光中，我又看见那肥胖的背影。 B. 到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西。 C. 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！ D. 力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横绝荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。 解析：A项，“荧”应为“莹”；B项，“籍”应为“藉”；D项，“绝”应为“决”。 3. 下列句子中加点成语使用不当的一项是(3分)(　D　) A. 这是一支纵横决荡，所向无敌的钢铁队伍。 B. 史铁生的一生是曲折不幸的，在最好的年华双腿瘫痪，祸不单行，又患上尿毒症，靠透析维持生命，后突发脑出血离世。 C. 十三岁生日那天，他收到了爸爸从遥远的城市寄来的生日贺卡，他激动万分，不能自已。 D. 老师夸赞李明写的文章旁征博引，展现了他丰富的阅读量，李明谦虚地表示这些征引不过是妙手偶得。 解析：“妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。与语境不符。 4. 下列句子中没有语病的一项是(3分)(　A　) A. 成长的路上，我们的快速成长也伴随着挫折，但只有认准方向努力，才能拥有灿烂的明天。 B. 历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。 C. 相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 D. 自共享单车运营以来，因外观时尚、 轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。 解析：B项，搭配不当，“刻文”和“集中场所”搭配有误，可删去“上的刻文”；C项，语序不当，应为“发现、干预和制止”；D项，缺少主语，可删掉“自”或在“因”前加上“它”。 5. 下列对句子修辞手法的判断有误的一项是(3分)(　C　) A. 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。(比喻) B. 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？(反问) C. 白杨树算不得树中的好女子，它是树中的伟丈夫。(拟人) D. 傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！(比喻、设问) 解析：运用了比喻的修辞手法。 6. 下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项