(教参)第5单元 21 蝉-【提分教练】2022-2023学年八年级语文上册同步(统编版)

21*　蝉 素养积累 素养目标 科学小品 　　科学小品又名知识小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性又有文学性，写法活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。科学小品是说明文的一种，主要特点是：①内容的科学性；②文笔的生动性；③语言的通俗性。 1. 了解蝉的特点，把握蝉的习性。 2. 学习本文拟人的写法，体会文章科学性与文学性兼顾的特点。 3. 体会作者对昆虫的感情，感悟文中蕴含的科学精神，激发读者探索科学的兴趣。 一、识字音 轧扁(yà) 鳍状(qí) 罅隙(xià) 黏土(nián) 纤维(xiān) 跳蚤(zɑo) 多音字辨析 纤　　　　漂 二、辨字形 防yù(御) 支chēng(撑) 顾jì(忌) 恶liè(劣) suì(隧)道 不怀好yì(意) 形近字辨析 　　　　　　 三、明词义 (1)　喧嚣　：声音杂乱，不清静。 (2)　无动于衷　：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。 词语辨析 臃肿·肥胖 (1)他一下子被提升到已经　臃肿　的上层机构中。 (2)造成　肥胖　的部分原因是饮食过多。 【辨析】“臃肿”指过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖，转动不灵；也形容机构庞大，调度不灵。应用范围广。“肥胖”指胖。多用于人或动物，应用范围窄。 四、记常识 法布尔，　法国　(国籍)昆虫学家，被世人称为“昆虫界的荷马”。其代表作有《　昆虫记　》(又译为《昆虫世界》《昆虫物语》)。 五、知内容 (1)文脉梳理 蝉 ①　考察蝉的地穴　 ②　蝉的卵　 (2)感知课文 本文两个部分主要介绍了　蝉的地下穴道　，幼蝉　蜕皮的过程　，描述了蝉的　产卵　状况以及蝉卵孵化成幼虫时的生物习性，揭示了蝉在生命之初可能遭遇的种种危险，抒发了对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。 　说明方法 1. “其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。”这几句话运用了什么说明方法？有什么作用？ 答案：运用了打比方、作比较的说明方法，将蝉比作“矿工”“铁路工程师”，并将蝉与其进行比较，生动形象地说明了蝉做隧道时墙壁不会塌的原因，易于理解；同时也体现了蝉的聪明，表达了作者对它的喜爱与赞美。 　说明顺序 2. 阅读课文第8～11段，说一说这几段是按照什么顺序来写蝉出洞后蜕皮的过程的。 答案：这几段对幼虫蜕皮情形的考察，是按照事物的发展顺序来说明的。先写蝉的幼虫初次出现在地面上活动的情形，再写对幼虫蜕皮情形的观察，最后介绍刚脱壳的蝉的情形。 3. 蝉的地穴是什么样子的？是按什么顺序来描写的？ 答案：在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平，这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有，蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。按照由外到内的观察顺序描写的。 　结构剖析 4. 作者不按蝉的生长过程先写蝉的卵，而是首先写蝉的地穴，从蝉的幼虫写起，这样写有什么好处？ 答案：①幼虫建筑地穴，比成虫产卵要生动、丰富、有趣得多，以此开头，容易引起读者的阅读兴趣，进而跟随作者去进一步探究蝉的世界的奥妙；②使行文新颖活泼，不落俗套；③突出蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点。 　说明语言 5. “在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。”这句话中“阳光曝晒”能否换为“阳光充足”？ 答案：不能。“道路”前面的限定语“阳光暴晒”写出了蝉的特性“喜欢干燥、阳光多的地方”，“暴晒”限制在炎热的夏天。 6. 从说明文的语言特征来分，说明文分为平实性说明文和生动性说明文。请举例说明本文的语言特色。 答案：(示例)本文的语言生动，是带有文学性的说明文。如“幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了幼虫落地之前表现出来的各种情态，表达了作者对昆虫的喜爱之情。 一、基础清单 黏土(nián) 罅隙(xià) 掠夺(lüè) 顾忌(jì) 暴晒(bào) 折皱(zhé) 纤维(xiān) 防御(yù) 联结(lián) 跳蚤(zao) 车辙(zhé) 喧嚣(xuān) 懒洋洋(lǎn) 不怀好意(yì) 纤　 漂 【毫无顾忌】对违反道德的行为丝毫没有反感或犹豫，或不考虑对人对事的利害关系，没有顾虑。 【喧嚣】声音杂乱，不清静。嚣，吵闹、喧哗。 【无动于衷】心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。 二、内容清单 法布尔(1823—1915)，法国昆虫学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。其代表作有《昆虫记》(又译为《昆虫世