内容正文:
五年级语文暑假作业(3)
一、查字典填空。
1、用音序查字法查“忌”,应先查( ),再查音节( ),它是个( )结构的字,组词( )。
2、用数笔画查字法查“丧”气,应查( )画,读音( ),组词( )。
3、“羸”的读音是( ),“赢”的读音是( ),它们可以分别组词为( )、( )。
二、辨字组词。
策( ) 券( ) 擦( ) 输( )跃( )
刺( ) 拳( ) 嚓( ) 愉( )妖( )
三、按要求选填四字词语。
目不转睛 心急如焚 闭月羞花 抓耳挠腮
眉开眼笑 挤眉弄眼 心花怒放 眉清目秀
目瞪口呆 心猿意马 文质彬彬 东张西望
描写人物外貌的词语:
描写人物动作的词语:
描写人物神态的词语:
描写人物心理的词语:
四、中国古代不同年龄有不同的特定称谓,下列年龄称谓按实际年龄由小到大排列有误的一项是( )
A. 而立、知命、古稀、耳顺
B. 弱冠、不惑、知命、花甲
C. 志学、弱冠、而立、不惑
D. 不惑、花甲、古稀、期颐
五、写出加点词语的意思。
生活之艰 ( ) 言而无信 ( )
听其曲 ( ) 弗能应 ( )
吾盾之坚 ( ) 问其故 ( )
六、给字加上偏旁变成新字填空。
【肖】 ______公 树______ ______信 ______售
【尧】 富______ ______水 ______起 ______圈
【夋】 ______工 心______ 严______ ______马
七、在括号里填上合适的关联词语。
1、( )来往船只很多,( )船夫依然操纵自如。
2、( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。
3、( )是极窄的地方,他( )能快而平稳地穿过。
4、船夫( )行船速度极快,( )能急转弯。
八、在括号里填上合适的反义词。
1、我和小明下象棋,他( )了,我( )了。
2、( )的孩子在逗弄一个( )的孩子。
3、水手们( )地看着爬上桅杆顶端的孩子,只有船长
( )地向孩子喊。
九、写出下列句子属于静态描写的句子画“√”。
1、一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。 ( )
2、在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。 ( )
3、运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶,满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。
4、狗不叫,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。( )
十、将下面的句子排列成一段通顺的话。
( )如果你来到乡村的“当年酒家”里坐一坐,便能够体会到真正的维也纳音乐。
( )有人说,真正的维也纳音乐并不在金色大厅或歌剧院,而是在城郊的小酒馆里。
( )扭头一看,一个满脸通红的老汉,满是硬胡茬的下巴夹着一把又小又旧的提琴,在你身后起劲地拉着。
( )这才是真正的维也纳音乐,是撩动人们心情的“神仙的手指”。
( )坐在长长的粗木凳上,一边饮着芳香四溢的葡萄酒,一边咬着刚刚出炉的、烫嘴的、喷香而流油的烤猪排,忽然欢快的华尔兹舞曲在你耳边响起。
( )他朝你挤着眼,希望你兴奋起来,尽快融入音乐。
十一、按要求写句子。
1、小艇是威尼斯的主要交通工具。(改变语序,意思不变)
1、 难道荷兰不是欧洲的花园吗?(改为陈述句)
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3、孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”(改为转述句)