(教参)第2单元 8 列夫·托尔斯泰-【提分教练】2022-2023学年八年级语文上册同步(统编版)

8*　列夫·托尔斯泰 素养积累 素养目标 传　记 　　传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，将各种书面的或口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记一般由他人记述，亦有自述生平者，称为“自传”。 1. 品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙语描写形貌的手法。 2. 整体把握作者的思路，体会欲扬先抑手法的艺术效果。 3. 了解列夫·托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界。 一、识字音 胡髭(zī) 长髯(rán) 鬈发(quán) 禁锢(ɡù) 锃亮(zènɡ) 盎然(ànɡ) 脸颊(jiá) 黝黑(yǒu) 藏污纳垢(gòu) 粗糙(cāo) 滞留(zhì) 鹤立鸡群(hè ) 多音字辨析 肖　　　　鞘 二、辨字形 qí(崎)岖 平yōng(庸) 愚dùn(钝) 酒sì(肆) jiāng(缰)绳 胆qiè(怯) 器yǔ(宇) 蒙mèi(昧) xuān(轩)昂 正jīn(襟)危坐 诚huáng(惶)诚恐 形近字辨析 　　　 三、明词义 (1)粗制滥造：　制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。　 (2)　藏污纳垢　：比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。 (3)　正襟危坐　：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。 (4)　诚惶诚恐　：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 (5)颔首低眉：　形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。　 (6)　入木三分　：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。 成语运用判断 (1)他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 (　√　) (2)2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐全球，中国战“疫”取得了辉煌成绩，在众多国家中鹤立鸡群。 (　×　) 【辨析】“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 四、记常识 本文的作者是　茨威格　，　奥地利　(国籍)作家。他的作品以小说和　人物传记　最为著称，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。其代表作有小说《看不见的收藏》《象棋的故事》，回忆录《昨日的世界》，传记《三作家》《罗曼·罗兰》等。 五、知内容 (1)文脉梳理 ①　平庸、丑陋　 ②　先抑　 ③　犀利目光　 (2)人物形象 托尔斯泰给人的总体印象是：失调、　崎岖　、　平庸　，甚至粗鄙。(请用原文中的词语回答) (3)修辞手法 作者对托尔斯泰外貌的描写，主要运用了　比喻　、　夸张　的修辞手法。 　内容理解 1. 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？为什么？ 答案：不矛盾。托尔斯泰具有犀利的目光，能够看清真相，可以成为整个世界及其知识财富的主人，所以他是幸福的。从另一个方面说，托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽自己最大的努力去改变它，却徒劳无功，所以说他得不到“属于自己的那一份幸福”。 　语言鉴赏 2. 第1段第一句话表明了什么？它在整段话中的作用是什么？ 答案：这句话点出了托尔斯泰的总体特点——面部多毛和胡须浓密。它是全段的中心句，下文就托尔斯泰的这两大特点展开描述。 3. 如何理解“不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢”这句话？ 答案：这句话中暗含的意思是托尔斯泰的脸庞实际上是“传播智慧的庙堂”，只是表面上看不出。这句话明贬实褒，刻意强调托尔斯泰相貌的平庸，是为了突出他的智慧。 4. 如何理解“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话？ 答案：课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝(眼睛)的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他眼睛的非同寻常，反衬他灵魂的高贵。 　写法研析 5. 课文第1～4段层层铺陈，反复渲染托尔斯泰长相的平庸普通有什么作用？ 答案：课文前4段反复渲染托尔斯泰长相平庸普通，既是对他的外貌做真实地刻画，也是为了强调他是俄国普通大众中的一员，更是用他平庸普通的外貌来反衬他非同寻常的眼睛和高贵的灵魂，这样相互衬托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下非常深刻的印象。 一、基础清单 黝黑(yǒu) 崎岖(qū) 胡髭(zī) 长髯(rán) 鬈发(quán) 滞留(zhì) 禁锢(ɡù) 愚钝(dùn) 蒙昧(mèi) 酒肆(sì) 缰绳(jiānɡ) 轩昂(xuān) 胆怯(qiè) 侏儒(zhū rú) 犀利(xī) 锃亮(zènɡ) 粲然(càn) 盎然(ànɡ) 粗制滥造(làn) 藏污纳垢(ɡòu) 肖　　 鞘 【粗制滥造】制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。 【藏污