(教参)第1章 机械运动 阶段任务性复习1-【提分教练】2022-2023学年八年级物理上册同步(人教版)

　利用所学知识解决下列问题。 任务1：时间的测量 某同学早上从家中出发去上学的时间如图甲所示，到校的时间如图乙所示，则她上学路上所用时间是 20 min。 甲　　 　乙 任务2：长度的测量 (1)如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是 A 刻度尺，其分度值是 0.1 cm(或1 mm) ，该物体的长度为 2.20(2.19～2.21均可) cm。 甲　　　　　　　　　乙 (2)在测量物体的长度时，使用方式正确的是图 甲 (选填“甲”或“乙”)，铅笔的长度应为 3.40(3.39～3.41均可) cm。 (3)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 减小误差 。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中错误的数据是 26.42 cm ，该物理课本的长度应为 26.00 cm 。 (4)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 偏大 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 任务3：为了精确测量，使用刻度尺测量长度时，应该估读到哪一位？估读的位数越多越好吗？ 答案：估读到分度值的下一位。不是，分度值的下一位是估读值，估读位数过多更不准确，且已经失去意义。 任务4：器材：一把量程为0～20 cm、分度值是1 mm的刻度尺，一条足够长且不可伸长的细绳，红、蓝双色记号笔。利用细绳快速制作能准确测量长度为96.5 cm的物体的简易尺，并结合给出的刻度尺设计测量方案。 (1)制作方法： 在细绳一端用记号笔标出零刻度线，用量程为0～20 cm、分度值是1 mm的刻度尺在细绳上依次标五个大格，第五个格用刻度尺读数(合理即可) 。 (2)测量方案： 使用时，将物体的一端与零刻度线对齐，另一端用刻度尺读数(合理即可) 。 　利用身边的测量工具完成家中物体的测量(特殊长度的测量)。 任务1：郑州到上海的铁路线如图甲所示。此图按实际尺寸缩小了30 000 000倍。用细线沿图中铁路线截取相同的一段，拉直后的长度如图乙所示。请用刻度尺量出图中郑州到上海的曲线距离为 27.0(26.9～27.1均可) mm，则郑州到上海的铁路线的实际长度约为 810 km。 甲　　　　　　　　乙 任务2：测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法，那么图中紧密排绕的铜丝的总长为 1.50 cm；若这些紧密排绕的铜丝一共有20圈，则铜丝的直径为 750 μm；如果在将细铜丝缠绕在粗细均匀铅笔上的过程中，没有紧密排列，则测出的细铜丝的直径将 偏大 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)；在实际测量时，我们常常要进行多次测量求平均值，这是为了 减小 (选填“避免”或“减小”)误差。 　中国古典名著《西游记》是同学们非常熟悉的电视剧之一，暑假期间王芳同学观看时，对孙悟空腾云驾雾的镜头产生了疑问。学习过物理《机械运动》后，请帮助王芳同学解决下列问题。 任务1：电视、电影中正是利用了运动的相对性原理，拍摄出了各种动态效果。比如：孙悟空“驾云飞奔”，先拍摄孙悟空在“云朵”(布景)上的镜头，再拍摄天上的白云、地上的山河湖泊等镜头，然后将两组画面放到“特技机”里叠合。叠合时迅速地移动作为背景的白云和山河湖泊，于是就产生了孙悟空“驾云飞奔”的效果。想想看，如何拍摄人坐在开动的飞机和火车里观看沿途风光的镜头？如何拍摄“武艺高强”的人“飞檐走壁”的镜头？ 答案：(1)先拍摄人在火车或者在飞机里的镜头(布景)，再拍摄沿途的风光等镜头，然后将两组画面放到“特技机”里叠合。叠合时迅速地移动作为背景的沿途风光。我们看电视是以沿途风光为参照物，于是就产生了坐在飞机或者火车里看风景的效果了。 (2)先拍摄“武艺高强”的人在道具场飞的动作的镜头，再拍摄房檐等需要在上面飞的镜头，然后将两组画面放到“特技机”里叠合。叠合时迅速地移动作为背景的房檐等。我们看电视是以房檐等为参照物，于是就产生了“武艺高强”的人“飞檐走壁”的效果。 任务2：如何判断多个物体的相对运动？ 答案：(1)找准题中的参照物：若题中没有给出参照物而要判定物体的运动情况，则选地面或相对地面静止的物体作为参照物；若给出参照物，则按照参照物进行判定。 (2)找准突破口：在选取运动的物体为参照物时，既要考虑到被研究的物体与参照物之间运动的快慢关系，又要考虑到运动方向的关系，才能做出正确的判定，同时还要注意到同一物体可能有多种运动情况。 1．“握手礼”是中华传统礼节之一，某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示。图中行“夸赞礼”的两位同学的面部间距d约为(　B　) A．0.