1.7水资源的利用、开发和保护-【帮课堂】2023-2024学年八年级科学上册同步学与练（浙教版）

( 1.7 水资源的利用、开发和保护 ) ( 学习目标： 1. 了解水资源的利用和开发 ； 2. 了解水资源的保护 ； 3 . 学习生活中的保护水的举措 。 ) ( 知识整理 ) 知识点1　水资源的利用和开发 1．地球水资源概况 地球上的水资源十分丰富，但大部分是不可直接利用的海洋水，陆地上的 也无法直接利用，可供我们直接利用的河流水、 和浅层地下水，不到地球总水量的1%。 2．淡水资源的利用 (1)生物的生存需要水。 (2)工、农业生产需要水：农作物灌溉、工业原料等。 (3)人类生活需要水：洗衣、做饭、洗手、洗澡等。 知识点2　水资源的保护 1．节约用水，提高水的利用率 (1)水的再循环、减少水的使用及水的回收利用是保护和节约用水的三种主要方法。 (2)节约用水的措施： ①工业上改变一些生产工艺，提高水的利用率。 ②发展节水型农业，例如农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌或滴灌。 ③日常生活中，使用节水型器具，及时修理坏了的水龙头，生活用水处理后二次利用等。 2．防止水污染 (1)水污染：指大量污染物质排放到水体中，超过水体的自净能力，使水质恶化、水体及周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损害和威胁。 (2)水污染的来源：工业废水中常含有许多有毒物质；农业废水中常含有农药、化肥等；生活污水中常含有微生物或有利于微生物生长的物质。 (3)水污染的危害：会影响生活在河流和湖泊中的水生生物的生长，同时还会污染地下水源。被污染的水被直接饮用或使用，会对人体健康造成危害。 (4)水体污染的预防措施：工业上，采用新技术、新工艺减少污染物的产生，对污染的水体进行处理；农业上，提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；生活中，污水实现集中处理和排放；医疗中，医疗污水集中处理达标后再排放。 ( 典型例题 ) 一、单选题 1．联合国发布报告：到 2030 年全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是（　　） A．大量开采使用地下水而少用河流水 B．地球上水量多，不存在水资源不足 C．工业废水要经过处理后再排放 D．过量使用农药、化肥不会造成水体污染 2．减少海洋污染是每个公民的责任。下列情况中，不会造成海洋污染的是(　　) A．垃圾填海 B．油轮泄漏 C．海水晒盐 D．生活废水排入海洋 3． “环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”．习近平在十二届人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全国落实“水十条”．下列做法中不符合这一主题的是（　　） A．严格监管农药和化肥的使用 B．富含氮、磷的生活污水直接排放 C．对水源地和自然保护区的水体严格保护 D．农田灌溉使用喷灌、滴灌技术 4．“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天就是幸福”。下列不符合这一主题的是（　　） A．严格监管农药和化肥的使用 B．生活污水直接排放 C．农田灌溉使用滴灌技术 D．对水源地和自然保护区的水体严格保护 5．下列关于水资源的认识和做法不合适的是（　　） A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D．水资源很丰富，且有水循环，所以是取之不尽、用之不竭 6．每年的 5 月 11 日-17 日是我国城市节约用水宣传周。市里有关部门呼吁市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。下列做法中有利于节约用水的是（　　） A．洗脸、刷牙时，不间断地放水B．洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌 C．任由水龙头漏水而不及时修理D．洗菜、淘米的水用来拖地、冲厕所 7．“促进可持续的生活方式”，下列措施不符合建设“生态漳州”的是（　　） A．不向水中丢垃圾 B．生活污水任意排放 C．合理使用农药化肥 D．严查工厂排放的水是否达标 8．水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是(　　) A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的 B．生活中通过煮沸的方法可以给水杀菌 C．用蒸馏的方法可以将海水淡化 D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施 9． 淮安是一座美丽的水城，水在人们生产、生活中起着重要作用．下列说法错误的是（　　） A．收集雨水用于城市绿化用水 B．加洗涤剂使油污溶解在水中 C．生活中常用肥皂水区分硬水和软水 D．可用沉降、过滤等方法初步净化天然水 10．下列做法违背节水理念的是(　　) A．采用大水漫灌农作物 B．防止水龙头滴漏 C．使用节水器具 D．循环利用工业用水 11．“浙中生态廊道”不仅是深化金华“五水共治”的新战场，也是一条集生态保护、休闲观光、文化体验于一体的“山水林田湖”生命共同体。下列关于“浙中生态廊道”的叙