内容正文:
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!
专题复习!四"
!
一次函数的应用
一次函数是初中数学重要内容之一"而一次函
数的应用是这个重要内容的核心部分"它是全国各
地中考卷中的热点题型
!
在应用函数解决实际问题
时"关键是在实际问题的背景下"建立两变量间的函
数关系"而建立变量之间的函数关系有时要用到几
何知识"有时要用到其他学科知识
!
它的基本思想方
法类似于列方程或方程组"有时需要通过方程或不
等式结合讨论
!
一次函数的应用题常出现在销售!收
费!行程和最优化等问题中"有时以图象信息的形式
出现
!
考点
!
!
观察函数图象#利用获取的信息解决问题
!例
!
"
!
'/)+
年
.
月
'/
日
,
时
/'
分#四川省雅
安市芦山县发生
$!/
级强烈地震
!
某市接到上级通
知#立即派出甲%乙两个抗震救灾小组同时乘车沿同
一路线赶赴距出发点
.,/
千米的灾区
!
图中的折线%
线段分别表示甲%乙两组所走的路程
'
甲!千米"%
'
乙
!千米"与时间
#
!小时"之间的函数关系对应的图
象
!
请根据图象所提供的信息#解决下列问题$
!
)
"由于汽车发生故障#甲组在途中停留了
小时&
!
'
"甲组的汽车排除故障后#立即提速赶往灾
区
!
请问甲组的汽车在排除故障时#距出发点的路程
是多少千米+
!
+
"为了保证及时联络#甲%乙两组在第一次相
遇时约定此后两车之间的路程不超过
+3
千米#请通
过计算说明#按图象所表示的走法是否符合约定
!
!解析"
!
#
)
$
'!
#
'
$设直线
,.
的解析式为
'
2;
)
#
"
@
点
.
#
,
"
.,/
$在直线
,.
上"
?.,/2,;
)
"即
;
)
20/!
?
直线
,.
的解析式为
'
20/#!
当
#2$!'3
时"
'
2.+3
"
?-
#
$!'3
"
.+3
$
!
设
*+
的解析式
'
2;
'
#($
"
@
点
-
#
$!'3
"
.+3
$"
+
#
$!$
"
.,/
$在直线
*+
上"
?
.+32$!'3;
'
($
"
.,/2$!$;
'
($
1
2
3
!
解得
;
'
2)//
"
$2#'-/
1
2
3
!
?
'
2)//##'-/!
当
#20!3
时"
'
2)//10!3#'-/2+0/!
?
点
*
#
0!3
"
+0/
$
!
?
甲组在排除故障时"距出发点的路程是
+0/
千米
!
#
+
$由图象可知(第一次相遇后在点
*
"
+
处甲!
乙两组相距最远"
在
*
点处有
'
乙 #
'
甲 20/10!3#+0/2+/
"
+3
'在
+
点处有
'
甲#
'
乙2.,/#0/1$!$2),
"
+3!
?
按图象表示的走法符合约定
!
!方法规律总结"
!
本题要求学生经历)信息提
取%图象理解%问题解决*的过程
!
其中最重要的环节
是利用数形结合思想分析图象&理解图象%获取信
息%理解各种量之间的关系
!
建立函数模型最终将问
题解决
!
考点
"
!
利用一次函数知识进行方案决策
!例
"
"
!
某种子商店销售(黄金一号)玉米种子#为
惠民促销#推出两种销售方案供采购者选择
!
方案一$每千克种子价格为
.
元#无论购买多少
均不打折&
方案二$购买
+
千克以内!含
+
千克"的价格为
每千克
3
元#若一次性购买超过
+
千克的#则超过
+
千克的部分的种子价格打
$
折
!
!
)
"请分别求出方案一和方案二中购买的种子
数量
#
!千克"和付款金额
'
!元"之间的函数关系式&
!
'
"若你去购买一定量的种子#你会怎样选择方
案+ 说明理由
!
!解析"
!
#
)
$方案一(
'
2.#
'
#(
!
方案二(
'
2
3#
#
/
'
#
'
+
$"
)3(+!3
#
#+
$
2+!3#(.!3
#
%
+
$.
!
#
'
$当
#
'
+
时"选择方案一'
当
#
%
+
时"
!
若方案一便宜"则
.#
"
+!3#(
.!3
"解得
#
"
-
'
"
若方案一!二同样便宜"则
.#2+!3#(.!3
"
解得
#2-
'
#
若方案二便宜"则
.#
%
+!3#(.!3
"解得
#
%
-!
综上所述(当
#
"
-
时"选择方案一'当
#2-
时"
选择两种方案都可以'当
#
%
-
时"选择方案二
!
!方法规律总结"
!
本题的方案决策%就是根据
实际的问题情境建立一次函数模型%利用一次函数
与一元一次方程&一元一次不等式的关系作出判断
!
考点
#
!
利用一次函数知识解决调运问题
!例
#
"
!
现从
)
#
*
两个蔬菜市场向甲%乙两地
运送蔬菜#
)
#
*
两个蔬菜市场各有蔬菜
).
吨#其中
甲地需要蔬菜
)3
吨#乙地需要蔬菜
)+
吨