第6课 希腊罗马古典文化-【讲好世界史】2023-2024学年九年级历史上册【运用史料+落实核心素养】教学课件（统编版）

第6课 希腊罗马的古典文化 学习目标 课标要求： 以建筑、艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就 核心素养： 时空观念：通过对古代希腊、罗马建筑和雕塑作品的学习，认识古代希腊、罗马雕塑和建筑的特点。 历史解释：通过对古希腊哲学思想和古罗马法学成就的学习，理解希腊、罗马文化对世界的影响。 唯物史观：通过对古希腊、罗马辉煌文化成就原因的探究，正确对待外来文化和中国传统文化。 家国情怀：尊重和欣赏西方古典文化成就，理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力。 要点精讲 文学和雕塑 建筑艺术 哲学和法学 公历的缘起 要点一 文 学 和 雕 塑 1.文学成就（1）神话 概述：希腊神话即口头或文字上一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话。 神话谈到诸神与世界的起源、诸神争夺最高地位及最后由宙斯胜利的斗争、诸神的爱情与争吵等关系。 特点：神人同形同性。神与人具有同样的形体与性格，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动。 相关故事：厄洛斯是爱神，它的拉丁名称丘比特更为人熟知。他的形象是一个裸体的小男孩，有一对闪闪发光的翅膀。他恶作剧地射出令人震颤的神箭，唤起爱的激情。给自然界带来生机，授予万物繁衍的潜力。这位可爱而又淘气的小精灵有两种神箭：加快感情产生的金头神箭和中止感情的铅头神箭。有一次这位淘气的精灵被自己的箭射中。对人间少女普赛克炽热的爱在他心中复苏，以致于他不顾他母亲的干预，鼓起勇气让宙斯给予公正评判。 天神宙斯 希腊诸神 神人同形同性 1.文学成就（2）史诗 相传记述了公元前12世纪～前11世纪特洛伊战争及有关海上冒险故事的古希腊长篇叙事史诗《伊利亚特》和《奥德赛》（两者统称《荷马史诗》），即是荷马根据民间流传的短歌综合编写而成。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的重要文献。《荷马史诗》的主题是歌颂希腊民族的光荣史迹，赞美勇敢、正义、无私、勤劳等善良品质，讴歌克服一切困难的乐观精神，肯定人与生活的价值。 荷马古希腊盲诗人 “荷马的史诗以及全部神话--这就是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。” ——恩格斯 伊利亚特图片 奥德赛图片 2.雕塑成就 古希腊悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉，也是古希腊雕塑的题材，古希腊雕塑参照人的形象来塑造神的形象，并赋予其更为理想更为完美的艺术形式。 奥林匹亚神庙中宙斯神像 （约BC457年） 米隆《掷铁饼者》 （约BC450年） 《断臂的维纳斯》 希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界，崇尚人体美，优美、典雅，出神入化 史料实证 《掷铁饼者》大理石雕复制品，高约152厘米，原作为青铜，希腊雕刻家米隆作于约公元前450年。这个作品是古希腊雕塑艺术的里程碑，显示出希腊雕刻艺术达到了一种完美境界。雕塑刻画的是一名强健男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。 史料实证 对神的崇拜和祭祀，是古希腊人生活中很重要的组成部分。在公元前776年开始，在对宙斯的祭典上举行体育竞赛，竞赛期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断设置新的项目。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。后来这个体育竞赛，成为了现代奥林匹克运动会的起源。 古希腊竞技图 要点二 建 筑 艺 术 3.建筑成就（1）古希腊建筑 古希腊建筑是欧洲建筑的先河，古希腊建筑的结构属梁柱体系，早期主要建筑都用石料。古希腊建筑的梁柱结构，它的建筑构件特定的组合方式及艺术修饰手法，深深地久远地影响欧洲建筑达两千年之久。因此我们可以说，古希腊的建筑是西欧建筑的开拓者。 帕特农神庙 伊瑞克先神庙 古希腊廊柱结构 希腊神庙特点：四周以廊柱环绕，崇尚人体美和数的和谐 3.建筑成就（2）古罗马建筑 古代罗马建筑是建筑艺术宝库中的一颗明珠，它承载了古希腊文明中的建筑风格，凸显地中海地区特色，同时又是古希腊建筑的一种发展。罗马建筑，以建筑的对称、宏伟而闻名世界，古罗马建筑在欧洲成为学习的范例。 罗马圆形竞技场 万神庙 凯旋门 罗马建筑特点： ⑴ 吸收了希腊建筑的特点（柱式）并有所创新， ⑵ 石拱门、穹顶结构既坚固结实，又华丽宏伟。 史料实证 帕特农神庙是古希腊最著名的建筑，建于古希腊城邦繁荣时期，位于雅典卫城中心，是雅典人供奉雅典保护神雅典娜的神庙。帕特农神庙呈长方形，庙内有前殿、正殿和后殿。神庙基座占地面积达2.3万平方英尺，有半个足球场那么大，46根高达34英尺的大理石柱撑起了神庙。采取八柱的多立克