4.2光的反射-【课堂笔记】2023-2024学年八年级物理上册教材解读与重难点突破（人教版）

第四章 光现象 第2节 光的反射 教材考点梳理 一、光的反射现象 1.定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回来的现象叫光的反射。 2.光的反射中的有关名词： （1）入射点（O）:入射光线与反射面的交点。 （2）入射光线（FO）：射向反射面的光线。 （3）反射光线（OE）：被反射面反射回去的光线。 （4）法线（ON）：经过入射点且垂直于反射面的直线（虚线）。 （5）入射角（∠2）：入射光线与法线的夹角。 （6）反射角（∠3）：反射光线与法线的夹角。 二、光的反射定律 1.反射定律： （1）三线共面：反射光线与入射光线、法线在同一平面上。 （2）两线异侧：反射光线和入射光线分居于法线的两侧。 （3）角等：反射角等于入射角。 2.在光的反射过程中光路是可逆的。 3.对定律的理解： （1）叙述定律时，一定要把“反射的”说在“入射的”前面，不能颠倒。 （2）反射角随着入射角的增大而增大，减小而减小。 （3）当光线垂直镜面入射时，三线合一，两角为0。 三、镜面反射和漫反射 1.镜面反射： （1）定义：射到反射面上的平行光反射后仍然平行。 （2）条件：反射面平滑。 （3）应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”。光污染等都是因为发生了镜面反射。 2. 漫反射： （1）定义：射到反射面上的平行光反射后射向不同的方向。 （2）条件：反射面凹凸不平。 （3）应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 四、实验：探究光的反射定律 1. 主要器材及作用： (1)平面镜：反射光。 (2)可翻折的粗糙光屏 ：（3）量角器：测量反射角和入射角大小。 A.粗糙硬纸板可以显示光路。 B.可翻折光屏可探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面。 2.实验步骤考点： （1）如何放置光屏？如何显示光路？ 把光屏垂直放在平面镜上，让入射光线贴着光屏投射到平面镜上。 （2）如何记录光线？如何区分不同的光线？ 用不同颜色的笔在纸板上沿着光路描画下来。 （3）如何探究“三线是否同面”？ 将有反射光的半个光屏向前或后折转，看上面是否还能看到反射光线。 （4）如何探究“反射角和入射角的关系”？ 应多次改变入射角，分别测量反射角和入射角大小，并比较大小关系。 （5）如何探究“反射光路是可逆的”？ 将激光笔沿BO入射，观察反射光线是否沿着OA射出。 （6）实验在较暗的环境下进行，可使实验现象更明显。 （7）多次实验的目的使结论具有普遍性。 重难点突破 1、如图的四种现象中，属于反射现象的是（　　） A．月食 B．小孔成像 C．海市蜃楼 D．水中倒影 2、莲花湖是达城的后花园，在初夏的阳光下，鸟语花香，湖面波光粼粼，鱼儿在水面下游弋；树荫下的地面上有无数的圆形光斑；巴山大剧院传出优美的歌声。此情景中从物理学的角度分析，以下说法正确的是( ) A.树荫下地面上的圆形光斑,是光的直线传播形成的 B.我们看见水面下的鱼儿，是鱼儿的实像 C.湖面波光粼粼,是太阳光照在水面上发生漫反射形成的 D.排练中的小花正在靠近剧院中的大镜子,她在镜中的像逐渐变大 3、雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们背着月光走时，地上发亮处是干净的路面，这是因为( ) A.地上暗处是光发生镜面发射 B.地上发亮处是光发生镜面发射 C.地上发亮处是光发生漫反射 D.地上发亮处和暗处都发生镜面反射 4、夜晚，小明在明亮房间里，通过一面窗户玻璃看到了自己的像，而在晴朗的白天却看不见。对于此现象，他进行如下分析，正确的是( ) A.不论夜晚和白天，人都可以通过这面玻璃成像 B.射向这面玻璃的光，夜晚发生镜面反射，白天发生漫反射 C.白天，射向这面玻璃的光全部透过玻璃，没有反射成像 D.白天，人通过这面玻璃成的像更小，人的眼睛不宜观察 5、在探究光的反射规律时,小红用如图器材进行实验,关于她的实验,说法正确的是(   ) A.纸板与平面镜要成45°角放置 B.纸板沿ON折转后,还能在纸板上看到反射光线 C.纸板可起到呈现光路和记录光路的作用 D.利用此装置不能探究在反射现象中光路可逆 6、下列关于“光现象”的说法正确的是(   ) A.池水看起来比实际浅,这是由于光的反射引起的 B.浓密的树荫下出现很多圆形的光斑,这是由于光的折射引起的 C.路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染,这是由于光的漫反射引起的 D.因为光路可逆,所以当甲从平面镜中看到乙时,乙也能从平面镜中看到甲 7、为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上.把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上. （1）在实验中使用白色硬纸板目的是能显示______，也能方便地测量 ；实验中使用可折转光屏