3.1温度-【课堂笔记】2023-2024学年八年级物理上册教材解读与重难点突破（人教版）

第三章 物态变化 第1节 温度 教材考点梳理 一、温度（t） 1.定义：温度表示物体的冷热程度； 2.单位： （1）国际单位制中采用热力学温度：开尔文（K）； （2）生活中常用单位是摄氏度（℃）； （3）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 （1 ℃）； （4）读法：某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度； 3.常见温度估测： (1)人正常体温约为36--37 ℃； (2)人体感觉舒适的洗澡水温度约为40 ℃左右； (3)人体感觉舒适的环境温度约为26℃左右； (4)中考时考场的温度约为27 ℃左右； 二、温度计 1、常用液体温度计：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度； ▲敲桌子： （1）温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化更大； （2）上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大； 两项措施的共同目的是：读数准确； 2、温度计的原理：利用液体的热胀冷缩； 3、常用温度计的使用方法： （1）使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 （2）使用时：温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； （3）读数时：温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；视线要与温度计中的液面相平； 3、 体温计 1.作用：专门测量人体温度； 2.量程：35℃～42℃； 3.分度值：0.1℃ 4.体温计的使用方法： A.使用前必须甩动； B.可离开人体读数； （注意：这样做的原因是：体温计的玻璃泡上方有缩口； 而常用温度计则没有，所以使用时不能甩；并且测物体时不能离开物体读数） 5.体温计的读数：读数时视线必须对准体温计凸起的那一面看去，才能看清示数（因为凸起的这一面相当于放大镜，起放大作用）； 6.知识延伸：电子测温仪一般是根据红外线来测体温的； 重难点突破 1. 如图：操作中正确的是图____．其他操作错误的原因分别是（1） ； （2） ； 2.如图所示：为两个温度计的一部分刻度，它们此刻测量的温度分别为 和 ； 3.疫情防控期间，发热患者应及时隔离、就诊．因此复学返校的学生进入校门之前必须测量体温，若体温达到或超过某个数值则不能进校．这个数值是(　　) A. 35.5 ℃ B. 36.0 ℃ C. 36.6 ℃ D. 37.3 ℃ 4、下列关于温度和温度计说法正确的是( ) A.0℃的冰比0℃的水冷 B.-6℃读作“零下6摄氏度” C.水银体温计的分度值是0.01℃，正常情况下，人的体温约为35℃ D.在任何情况下，水的沸点都是100℃ 5、两盆都放有冰块和水,甲放在阳光底下,乙放在阴凉处.过一段时间发现甲、乙中冰块都还有,但甲中冰块减少的更多.下列正确的是(   ) A.甲的温度较高                    B.乙的温度较高 C.甲乙温度相同                    D.无法判定谁的温度高 6、下列说法中正确的是( ) A.北京5月份的平均气温约为50 ℃ B.太阳表面的温度约为600 ℃ C.人的正常体温约为36.5 ℃ D.适合人们洗澡的水温约为70 ℃ 7、某同学有一支温度计,读数不准但刻度是均匀的,该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5 ℃,将这支温度计放入沸水中时读数是95 ℃(气压为1个标准大气压).他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ℃,由上述可知,当时实际气温为(   ) A.29 ℃      B.32 ℃      C.30 ℃      D.35.5 ℃ 8、用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，测得甲的体温是38 ℃，在没有甩体温计的情况下，用酒精消毒后又用它去测乙和丙的温度，已知乙的实际体温是37 ℃，丙的实际体温是40 ℃，那么测乙、丙后温度计的读数分别是( ) A.38 ℃和40 ℃ B.37 ℃和40 ℃ C.都是38 ℃ D.37 ℃和38 ℃ 9、对于水银体温计的认识，下列说法正确的是( ) A.其分度值为0.01℃ B.它利用了气体热胀冷缩的原理 C.读数时可以离开人体 D.可以不采取任何措施进行连续测量 参考答案 1、答案：丁； 甲乙：温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁和底； 丙：温度计的玻璃泡没有浸没在液体中； 2、答案：26℃；-12℃；3、答案：D； 4、答案：B解析：A．0℃的冰与0℃的水状态不同，温度相同，所以冷热程度相同。