北京市海淀区2022-2023学年高二下学期期末练习历史试卷

海淀区高二年级练习 历史 2023.07 学校 班级 姓名 1. 本试卷共8页，共两部分.27道题，满分100分。考试时间90分钟， 考 在试卷和答题纸上准蹄填写学校名称、班级名称、姓名。 生 3. 试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 须 4. 在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。 知 考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回， 第一部分 本部分共22题，每题2分，共44分。每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.《史记·夏本纪》载，大禹受命治水，“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢人…卑宫室， 致费于沟诚（住屋简陋，把财物用在疏通水道厂。后世君主凡与大禹“卑宫室”相反，大肆 营建宫殿、奢侈享乐等则被认为是昏痛。“卓宫室”体现的观念是 A.天人合一. B.明德慎罚 C.俭约自守 D.尊祟儒术 2.灭商后，周天子成为天下共主，“封邦建国”，形成“普天之下，莫非王土”的局面。对西周历 史理解准确的有 ①实行分封制和井田制 ②中国历史进人到“万邦时代” ③体现早期国家的特点 ④周天子拥有绝对的统治权力 A.①② B.①③ c.②③ D.③④ 3.河北辉县战国基出士铁器79件，其中有锄36件，犁4件，藤1件；在石家庄市出土的战国 时期的生产工具中，铁质农具占到65%：北到辽宁、南到广东、东到山东、西到四川和陕西 均有战国中期的铁农具出土。这些材料能说明战国时期 A.广泛使用铁农具生产 B.法律保护官营冶铁业发展 C.牛耕提高了生产效率 D.商鞅变法增强了秦国实力 4.《汉书·艺文志》记载“王道既微.诸侯力政，时君世主，好恶殊方“、各学派“蜂出并作。 各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”。这一现象说明战国时诸侯 A.实行内外服制度巩固统治 B.任用读书人解决现实问题 C.设置太学以传授儒家思想 D.运用律令治理大一统国家 高二年级（历史）第1页（共8页） 扫描全能王创建 5.《史记·萧相国世家》记我，刘邦率军攻占战用时，《萧)何独先入收秦丞相御史律令图书 藏之。沛公为议王，以何为乐相。项王（项羽）与诸侯屠烧域阳而去，议王所以其知天下 厄塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也”。此记载可用于解释 A,秦朝用严苛法律治理国家 B.秦朝征收的田赋税率非常高 C.汉朝依“编户”征发赋役 D.楚汉战争中刘邦获胜的原因 6.汉初帝王都不同程度地尊崇黄老之学，如“文帝本修黄老之言，不甚好儒术，其治尚清静 无为”，景帝重用“兽为黄老言”的士人：还采取劝课农桑、轻徭薄赋、减免苛刑、节省 开支、少修土木工程等措施。采用此治理思想和措施，针对的社会问题是 A.“闻沛公已破减阳。项羽大怒，使当阳君等击关” B.“汉兴，接秦之散…民失作业而大饥懂。凡米石五千 G.《玉国)大者或五六郡连城数十，置百官宫观，僭于天子” D.“句奴逐水草迁徒。无城部常居拼田之业” 7.《史记·货殖列传》载：“汉兴，海内为一，开关梁（开放关卡），弛山译之禁，是以富商人贾 周流天下，交易之物莫不通，得其所欲。”据此可知西汉商业发展的条件包括 ①社会秩序稳定 ②生产恢复发展 ③道路交通畅达 ④察举制度实行 A.①②8 B.①②④ c.①3④ D.②3④ 8.下列两则史料能用来说明西汉时期的历史现象有 自救煌西至盐泽（今罗布泊），往往起亭，而轮台、果犁皆有 田卒数百人，置使者校尉倾护。(《议书·西城传》 右图的荷族：20世纪90年代出土于甘肃教煌的汉代悬泉置遗址， 留下了该条站与西域屯田官之间物资、文书传递的记载。 ①护乌桓校尉的管理职责 ②加强对西域的治理和开发 ③张赛探索西南丝绸之路 ④驿站和文书邮传制度运行 A.①② B.③④ c.①③ D.②④ :9.据西汉农书《犯胜之书》记载，公元前1世纪晚期，小麦和大麦已经在关中得到广泛种植， 逐渐成为北方重要的主食，同时，西瓜、黄瓜、葱、大蒜、芝麻、葡萄、苜蓿等也陆续出现。 对此解释正确的是 A.关巾形成精耕细作农业技术体系 B.张骞通西域丰富了农作物品种 C.租佃契约关系推动农产品商品化 D.原产美洲的作物得到广泛种植 高二年级（历史）第2页（共8页） 扫描全能王创建 10.魏晋南北朝时期，文化领域成就突出。下列史实与结论对应准确的是 史实 结论 ⑦ 《齐民要术》提出“舍本逐末，贤哲所非，日窝岁 贫，饥寒之渐，故商贯之事，网而不录” 体现了以农为本的经济思想 祖冲之精确地算出圆周率在3.1415926一3.1415927 ② 把代数学发展为独立的学科 之间 ③ 肉渊明的诗：“采菊东篱下，悠然见南山”“开荒南 野际，守拙归风田”“既耕亦已种，时还读我书” 体现了田园诗的风格 ④ 《肘后备急方》记载的药方，“率多易得之药，其不 莪已须买之者、亦皆贱价，草石所在皆有” 世界上第