内容正文:
授课人:XXXX
九、生物技术
初中生物
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考点1 日常生活中的生物技术
1.发酵技术
是指利用________的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术.
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到_______,制酸奶和泡菜要用到_______,制醋要用到_________,利用青霉发酵可以提取出青霉素等.
考点聚焦
微生物
酵母菌
乳酸菌
醋酸杆菌
2.食品腐败的原因
食物腐败变质是由于食物中的细菌、真菌等微生物,或空气中原有的细菌、真菌等微生物,接触到食物,并依附其上利用食物中的________,生长和大量的繁殖。
期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此食物腐败变质是由于_____________________________________而引起的。
考点聚焦
有机物
细菌和真菌等微生物的生长和大量繁殖
3.食品保鲜的一般方法
根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制_______的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
考点聚焦
微生物
【名师点拨】
名师点拨
食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
【归纳拓展】
归纳拓展
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等.
1.(滨州中考)某同学尝试“用鲜奶制作酸奶”,下列操作正确的是( )
A. 鲜奶加热后直接进行”接种”
B. 制作酸奶不需要密封
C. 放在室内温暖的地方进行发酵
D. 制作酸奶用的菌种是霉菌
强化训练
解:A、制作酸奶过程中,鲜奶加热后直接进行”接种”,会杀死乳酸菌使接种失败,A错误;
B、制酸奶要用到,乳酸菌属于细菌,通过分裂进行生殖,在无氧的条件下,牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,B错误;
C、把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中,也可以放在室内温暖的地方进行培养,C正确;
D、制作酸奶用乳酸杆菌,乳酸菌进行分裂生殖,D错误。
故选:C。
强化训练
强化训练
2.(德州中考)下列有关生活中生物技术的叙述,正确的是( )
A. 制作酸奶和酿酒都是利用了乳酸菌的发酵作用
B. 白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C. 冷藏食物不易变质,是由于低温杀死了细菌等微生物
D. 制作酸奶时,先将牛奶加热煮沸是为了杀死其中其他细菌
解:A、制作酸奶是利用了乳酸菌的发酵作用;而酿酒主要依靠酵母菌的发酵作用。错误。
B、酿酒要酵母菌和霉菌,其中霉菌主要起到糖化的作用,把米中的淀粉转化成葡萄糖;酵母菌在无氧的条件下,再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。错误。
C、冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖,而不是杀死了细菌等微生物,错误;
D、制作酸奶时,先将牛奶煮沸,进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌,防止杂菌的影响。正确。
故选:D。
强化训练
1.克隆技术
2.转基因技术
3.生物仿生
4.生物防治
5.试管婴儿技术
考点2 现代生物技术
考点聚焦
生物技术是指人们以现代__________为基础,结合其他科学的原理,采用先进的科学手段,按照预先的设计改造_______或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的。
生命科学
生物体
【名师点拨】
名师点拨
理解生物技术的应用原理以及对人类产生的重要影响.熟知生物技术的应用和实例,灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题,解答时可以从各种生物技术特点方面来切入.
【归纳拓展】
归纳拓展
基因工程:可以人为地实现基因重组,制造自然界中没有的生物或者是改良现有的物种,满足人类生产生活的需要.如转基因作物,其抗虫抗旱等能力增强,生产能力也增强.
植物细胞工程:植物细胞融合可以克服远缘杂交不亲和的障碍,如蕃茄-马铃薯植株的培育.植物细胞培养(组织培养)可以大量快速地繁殖,可获得无病毒植株,可生产人工种子等等.
动物细胞工程:动物细胞培养可培养干细胞等,动物细胞融合可以生产单克隆抗体等.
克隆技术:可以挽救濒临灭绝的物种,可获得品种优良的动植物.
胚胎移植技术:可解决不孕不育的问题.
胚胎分割移植技术:可获得大量优质的家畜品种.
发酵工程:用于啤酒、抗生素等的生产.
1.(安徽中考)我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内,培育成胖鲤鱼。这一过程中,科学家利用的生物技术是( )
A.组织培养