内容正文:
#%
!
专题复习"四#
!
四边形的探索与证明
在判断四边形的形状时"要根据各特殊四边形
的判定方法"从定义!边!角!对角线等几个方面入手
寻找判定条件"关键是弄清各特殊四边形之间的关
系
!
在中考中"有关特殊四边形的计算和证明是考查
的重点"常以解答题的形式出现
!
考点
!
!
平行四边形的证明
!例
!
"
!
如图!四边形
+,-0
是平行四边形!
1
!
6
是对角线
+-
上的两点!
+
"1
+
#!
"#求证$
+11-6
&
"
#
#求证$四边形
1,60
是平行四边形
!
!分析"
!
#
"
$通过全等三角形
*
+01
0*
-,6
的对应边相等证得
+11-6
%或利用平行四边形对
角线的性质"连接
,0
交
+-
于点
/
"证明
*
,/6
0
*
0/1
"从而得出
+11-6!
#$根据平行四边形的
判定定理(对边平行且相等的四边形是平行四边形
证得结论%或利用对角线的互相平分的四边形是平
行四边形进行证明
!
!解答"
!
"#连接
,0
交
+-
于点
/
!
在平行四边形
+,-0
中!
/+1/-
!
/,1/0
!
8
+
"1
+
#
!
+
0/11
+
,/6
!
9
*
,/6
0*
0/1
!
9/11/6
!
9/+!/11/-!/6
!即
+11-6!
"
#
#
8
+
"1
+
#
!
901
-
,6!
8
*
0/1
0*
,/6
!
9011,6
!
9
四边形
1,60
是平行四边形
!
!方法规律总结"
!
本题综合应用了平行四边形
的性质和判定%要注意区分两者的不同%避免混淆
!
考点
#
!
矩形的证明
!例
#
"
!
如图!已知
+,
-
01
!
+,101
!
+61
-0
!
+
-1614*;!
"#若
+
1-61)*;
!
-612
!求
-1
的长&
"
#
#求证$
*
+,6
0*
01-
&
"
)
#求证$四边形
,-16
是
矩形
!
!分析"
!
#
"
$由
)*;
的直角
三角形性质及勾股定理即可解
决%#$由
B$B
判定
*
+,6
0*
01-
%#
)
$先说明四
边形
,-16
是平行四边形"再判定四边形
,-16
是
矩形
!
!解答"
!
"#
8
+
-1614*;
!
+
1-61)*;
!
-6
12!
9161,
!
9-11 -6
#
!16槡
#
1 2
#
!,槡
#
槡1, )!
"
#
#
8+,
-
01
!
9
+
+1
+
0
!
在
*
+,6
和
*
01-
中!
+,101
!
+
+1
+
0
!
+61-0
1
2
3
!
9
*
+,6
0*
01-
"
B$B
#
!
"
)
#由"
#
#可知$
*
+,6
0*
01-
!
9,61-1
!
+
+6,1
+
0-1
!
9
+
,6-1
+
1-6
!
9,6
-
1-
!
9
四边形
,-16
是平行四边形
!
8
+
-1614*;
!
9
四边形
,-16
是矩形
!
!方法规律总结"
!
几个特殊四边形的定义%既
可以作为性质%也可以作为定义%注意体会定义在解
题中的作用
!
考点
$
!
菱形的证明
!例
$
"
!
如图!在四边形
+,-0
中!
+,1+0
!
-,1-0
!
1
是
-0
上一点!
,1
交
+-
于
6
!连接
06!
"
"
#证 明$
+
,+- 1
+
0+-
!
+
+601
+
-61
&
"
#
#若
+,
-
-0
!试证明
四边形
+,-0
是菱形&
"
)
#在"
#
#的条件下!试确定
1
点的位置!使
+
1601
+
,-0
!并说明理由
!
!分析"
!
#
"
$利用已知条件和公共边"证得
*
+,-
0*
+0-
"即可证明
+
,+-1
+
0+-
%再证
明
*
+,6
0*
+06
"得到
+
+6,1
+
+60
"再利用
#&
!
对顶角相等"易知结论%#$由平行线的性质和#
"
$中
结论"易知
+
0+-1
+
+-0
"所以
+01-0
"进而证
得
+,1-,1-01+0
"即可证明结论%#
)
$当
,1
,
-0
时"由#$可知
,-1-0
"
+
,-61
+
0-6
"利用
*
,-6
0*
0-6
"证得
+
-,61
+
-06
"再利用等角
的余角相等即可证明结论
+
1601
+
,-0!
!解答"
!
"#
8+,1+0
!
-,1-0
!
+-1+-
!
9
*
+,-
0*
+0-
!
9
+
,+-1
+
0+-!
8+,1+0
!
+
,+61
+
0+6
!
+61+6
!
9
*
+,6
0*
+06
!
9
+
+6,1
+
+60!
又
8
+
-611
+
+6,
!
9
+
+601
+