(练习)8 第三章成果展示 声-【提分教练】2022-2023学年八年级物理上册同步(教科版)

第三章成果展示 (时间：70分钟　满分：70分) 一、选择题(每题2分，共24分) 1. 下列实验中，不是验证声音的产生条件的是(　D　) A. 说话时，把手指放在喉咙处　 B. 弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻地放在吉他上　 C. 敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊　 D. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气 解析：A、B、C项都是验证声音是由发声体的振动产生的，D项验证声音传播的条件，故选D。 2. 能说明声音的传播需要介质的是(　D　) 解析：A、B项能说明声音能够传递信息；C项说明声音能够传递能量；D项说明声音传播需要介质。故选D。 3. 关于声现象，下列说法正确的是(　D　) A. 声音在空气中传播的速度最快　 B. 声速的大小只跟介质的种类有关　 C. 只要物体在振动，我们就能听到声音　 D. 只要听到声音，那么发声体一定在振动 解析：声音在固体中的传播速度最大，在气体中的传播速度最小，故A不正确；声速的大小跟介质的种类、温度有关，故B不正确；只是物体振动，而没有传播声音的介质，是听不到声音的，故C不正确；只要听到声音，那么发声体一定在振动，故D正确。故选D 。 4. 春季到来，鲜花盛开，有许多人对花粉过敏，因此为了保护自己，出门必须要戴口罩。当戴上口罩之后与人交谈时，他人听到的声音(　C　) A. 音调变低 B. 音调变高 C. 响度变小 D. 响度变大 解析：当戴上口罩之后与人交谈时，他人听到的声音变小了，即响度变小了，故选C 。 5. 如图所示是四种不同的乐器。演奏它们时，我们看不到它们而能分辨出它们的声音，这是依据听到它们发出声音的(　C　) 第5题图 A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 波形 解析：虽然看不到乐器，但是通过听到乐器发出的声音，能辨别出它们的声音，这里依据的是声音的音色这一特征，故选C。 6. 如图所示，为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，你认为不能完成探究目的的是(　D　) 解析：A、B、C选项都能改变发声体振动的快慢，从而探究音调与什么因素有关，而D选项是通过改变吹笔帽的力度来改变发声体振动的幅度，从而探究影响响度大小的因素，故选D 。 7. 中国“海巡31”轮船配有强音设备，可以定向远距离发射声音强度高达150 dB的警示音，用于警示海盗等，发射器外形呈喇叭状。下列有关强音设备的说法正确的是(　C　) A. 声音高达150 dB，指的是声音的音调 B. 强音设备发出的声音不能传递信息 C. 发射器的外形呈喇叭状，可以减少声音的分散 D. 强音设备发出的声音只能在海水中传播 解析：A项声音高达150 dB，指的是声音的响度，而不是声音的音调，故A不正确；声音既可以传递信息，也可以传递能量，故B不正确；发声器的外形呈喇叭状，可以减少声音的分散，故C正确；声音可以在液体、固体、气体中传播，故D不正确。故选C。 8. 为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段更恰当？(　A　) 禁止鸣笛　　　　限速　　禁止停车　　限重 A　　　 　B　　　　 C　　　　　D 解析：为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择“禁止鸣笛”的交通标志牌安放在校园及附近路段，故应选A 。 9. 如图所示，高架桥两旁的隔音墙的作用主要是减弱噪声，这种减弱噪声的途径是在(　A　) 第9题图 A. 传播过程中 B. 声源处 C. 人耳处 D. 声源和人耳处 解析：高架桥两旁的隔音墙的作用是减弱噪声，这种减弱噪声的途径属于在传播过程中减弱噪声，故选A。 10. 倒车雷达在现代自动驾驶的汽车上得到了广泛的应用。如图所示，汽车在倒车时，雷达发射的是(　A　) 第10题图 A. 超声波 B. 次声波 C. 红外线 D. 紫外线 解析：汽车在倒车时，雷达发射的是超声波，利用超声波来传递信息，故选A。 11. 许多灾害性的自然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风等，在发生之前可能会辐射出次声波，人们就可以利用这些前兆来预测和预报这些自然灾害性事件的发生。下列说法错误的是(　D　) A. 次声波可以传递信息　 B. 次声波可以传递能量　 C. 次声波的频率较低，低于20 Hz　 D. 次声波的频率较高，高于20 000 Hz 解析：一些自然灾害来临之前，会产生次声波，次声波既可以传递信息，也可以传递能量，次声波的频率低于20 Hz，故选D。 12. 音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器在同一间音乐室里同时发声的波形图如图所示。下列说法错误的是(　C　) 第12题图 A. 响度相同 B. 音调相同 C. 音色相同 D. 在空气中传播速度相同 解析：