(教参)第2章 运动与能量 阶段任务性复习3-【提分教练】2022-2023学年八年级物理上册同步(教科版)

测量人步行或跑步的速度。实验步骤如下： 1. 在操场上，测出30 m的路程，每隔10 m做一次记号。 2. 选出三位同学做记时员，分别站在10 m、20 m、30 m处。 3. 选出一名发令员，以小红旗的下落来表示开始。 4. 选手可以分别采用正常步行或跑步的形式完成30 m的路程。 5. 组内互相交换角色，重复实验。 6. 将每一次的实验数据填在设计的表格中。 回答下列问题： 任务1：测量正常行走的速度，需要测量哪些量？ 答案：需要测量的是步行通过的路程和通过这段路程所用的时间。 任务2：实验原理。 答案：实验依据的原理是v＝。 任务3：使用刻度尺时应注意什么？ 答案：使用前要观察刻度尺的分度值、量程和零刻线，使用时要放对、读对、记对。 任务4：使用停表前应观察什么？ 答案：应观察停表的分度值、量程和零刻线。教师让学生观察停表，明确停表的分度值是0. 1秒，读数时准确到十分位即可。 任务5：能否由此总结出匀速直线运动的定义？ 答案：能。物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 任务6：对比上面定义能否由此总结出变速直线运动的定义？ 答案：能。物体沿着直线且速度变化的运动叫做变速直线运动。 任务7：变速直线运动的快慢可如何描述？ 答案：变速直线运动比匀速直线运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用v＝来描述运动的快慢，这样计算出来的速度叫做平均速度。 任务8：引用平均速度的目的是什么？(平均速度的意义) 答案：粗略描述物体做变速运动时在某段路程(或某一段时间内)的平均快慢程度。 任务9：人步行或跑步时具有什么能量？除此之外能量还有哪些形式？ 答案：机械能。几种最基本的能量形式：光能、内能、电能、化学能、核能等。 任务10：利用能量的实质是什么？ 答案：一切物体都具有能量。利用能量的过程，就是能量转移和转化的过程。 1. 下列说法正确的是(　B　) A. 列车在弯曲的轨道上保持一定的速度行驶时，所做的运动可以看做匀速直线运动 B. 可以用公式v＝来计算做匀速直线运动的物体的速度，但速度的大小与路程的大小和时间的长短无关 C. 若某物体每秒钟通过的路程都是1 m，则该物体所做的运动可以看做匀速直线运动 D. 自动扶梯上的人所做的运动不能看做匀速直线运动 解析：运动速度和运动方向都不改变的运动叫匀速直线运动，列车在弯曲的轨道上行驶，运动的方向发生了变化，故A错误；做匀速直线运动的物体，运动的速度和方向都不会发生变化，即速度的大小与路程的大小和时间的长短无关，故B正确；物体每秒钟通过的路程是相等的，但在1 s内，物体可能出现先快后慢、先慢后快等多种运动情况，因此在每秒钟通过的路程都是1 m的物体，可以是匀速的，也可以是变速的，故C错误；当自动扶梯做匀速直线运动时，站在自动扶梯上的人和扶梯相对静止，则站在匀速运行的自动扶梯上的人也做匀速直线运动，故D错误。故选B。 2. 2021年8月1日，在东京奥运会男子百米半决赛中，苏炳添跑出了9秒83的好成绩，成功晋级决赛，成为第一位闯入奥运男子百米决赛的黄种人。某汽车以36 km/h的速度匀速行驶，自行车1 min内通过0. 48 km的路程。比较他们速度的大小，则(　A　) A. 苏炳添的速度最大　 B. 汽车的速度最大 C. 自行车的速度最大 D. 三者一样大 3. 小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是(　A　) A. 先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B. 先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 C. 先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D. 先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 4. 一个物体在运动过程中，前路程的平均速度为1 m/s，后路程的平均速度为2 m/s，则该物体全程的平均速度为(　C　) A. 1. 4 m/s B. 1. 5 m/s C. 1. 6 m/s D. 1. 75 m/s 5. 对于做匀速直线运动的物体，根据公式v＝，下列理解正确的是(　C　) A. 物体运动的速度与运动的路程成正比 B. 物体运动的速度与运动的时间成反比 C. 物体运动的路程与运动的时间成正比 D. 物体运动的速度与运动的路程成正比，与运动时间成反比 解析：做匀速直线运动的物体的速度是一个定值，它的大小与物体通过的路程以及运动时间的长短无关(不成比例关系)，由v＝可知，物体运动的路程与运动的时间成正比，故C正确。故选C。 6. 下列实例不属于将机械能转化为内能的是(　A　) A. 水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起 B. 两手相互摩擦，手心变热 C. 用气筒给自行车胎打气时，气筒壁会发热 D. 陨石落入大气层与空气摩擦 7. 如图所示，图甲是小车甲运动的s­t图像，图乙是小车